基于ISM和模糊综合评价法对大学校园白色污染的分析.pptVIP

校园超市规章制度 餐厅用餐制度 大学生生活习惯 学校风气 学生环保意识 塑料袋价格 餐厅数量 学生素质 校园环保宣传力度 学校控制白色污染力度 政府整治白色污染力度 经过模型分析可知，影响大学校园白色污染的一级因素有：校园超市规章制度，餐厅用餐制度，大学生生活习惯，学校风气，学生环保意识；二级因素有：塑料袋价格，餐厅数量，学生素质，校园环保宣传力度；三级因素有：学校控制白色污染力度；四级因素有：政府整治白色污染力度；由此可见，在大学校园白色污染问题的解决方面，最重要最基础的是解决思想层面的问题，比如引导学生养成良好生活习惯，加强学校风气建设，提高学生环保意识；同时适当增加餐厅数量等均可以使白色污染问题得到改善。 此方法的关键是对系统要素间的关系（主要是因果关系）进行层次化处理，最终形成具有多级递阶关系以及解释功能的结构模型。它可以把复杂的想法转化为直观的具有良好结构关系的模型，特别适用于变量众多， 关系复杂而结构不明晰的系统分析过程中，也可用于方案的排序。 第1步：根据上面ISM对大学校园白色污染分析的结构图，可以确定评价我们校园白色污染情况的因素如下表所示 一级指标 二级指标 二级模糊评价矩阵 很好 好 一般 差 学生U1 学生生活习惯U11 0.1 0.1 0.3 0.5 学生素质U12 0.4 0.2 0.2 0.2 学生环保意识U13 0.1 0.2 0.5 0.2 制度U2 餐厅用餐制度U21 0 0.1 0.4 0.5 超市规章制度U22 0.1 0 0.2 0.7 政府整治力度U23 0.1 0.1 0.3 0.5 学校控制力度U24 0 0 0.2 0.8 综合因素U3 学校风气U31 0.1 0.2 0.2 0.5 餐厅数量U32 0 0 0.1 0.9 塑料袋价格U33 0 0 0 1 校园环保力度U34 0.2 0.2 0.3 0.3 1学生因素 U1=A1*V1 0.1 0.1 0.3 0.5 （0.4 0.2 0.4） 0.4 0.2 0.2 0.2 = （0.08 0.08 0.2 0.2） 0.1 0.2 0.5 0.2 U1= （0.08 0.08 0.2 0.2） 2制度因素 U2=A2*V2 同上即 U2= (0.03 0.03 0.12 0.21) 3综合因素 U3=A3*V3 同上即 U3=（0.04 0.08 0.08 0.2） 公式 U=A*V 0.08 0.08 0.2 0.2 (0.3 0.5 0.2) 0.03 0.03 0.12 0.21 = 0.04 0.08 0.08 0.2 （0.047 0.055 0.136 0.205） 即 U=（0.047 0.055 0.136 0.205） 通过运用ISM方法对影响大学校园白色污染因素的结构模型的建立，及模糊综合评定方法对我们学校的白色污染状况的分析，我们知道我们学校的白色污染问题还是需要学校相关部门进行重视的。大学校园作为国家高素质人群的集中地，在构建和谐社会和国家对环境保护越来越重视的大环境下，理应做好表率作用，构建和谐绿色的大学校园。最后还是希望校方能够有效地控制塑料袋的提供者，另外，学生也应该加强环保意识，尽量少使用塑料袋。在这么一所优秀的大学里，我们有理由相信在我们大家的共同努力下，我们的校园会少一些白色垃圾，多一些新鲜，多一些绿色，多一些和谐美好。 谢谢观赏！ * 伴随人们生活节奏的加快，社会生活正向便利化、卫生化发展。为了顺应这种需求，一次性泡沫塑料饭盒、塑料袋、筷子、水杯等开始频繁地进入人们的日常生活。这些使用方便、价格低廉的包装材料的出现给人们的生活带来了诸多便利。但另一方面，这些包装材料在使用后往往被随手丢弃，造成白色污染;形成环境危害，成为极大的环境问题。 　　 所谓白色污染是指人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。 大学生作为社会成员的组成部分，对环境问题肩负着不可推卸的责任，而受到条件的限制，我们现在多能做到的只