植物的激素调节教学 讲义.pptVIP

新陈代谢;;;向性运动 向性运动是指植物受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。 向光性 向地性 背地性 感性运动 不定向的刺激。 如：含羞草受刺激下垂。 ;感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高50%以上，由此可推测赤霉菌（ ） A.能产生赤霉素，促进细胞伸长 B.能产生促进植株增高的植物激素 C.能产生赤霉素，促进植株发育 D.能产生促进植株增高的特殊物质;1934年，荷兰科学家郭葛分离并签定了这种物质的化学成分为吲哚乙酸。由于它能促进生长，故取名为生长素。 ;;;胚； 2. 胚乳； 3. 果皮与种皮的愈合层； 4. 糊粉层； 5. 淀粉贮藏细胞； 6. 盾片； 7. 胚芽鞘； 8. 幼叶； 9. 胚芽生长点； 10. 胚轴； 11. 外胚叶； 12. 胚根； 13. 胚根鞘;;;达尔文的向光实验;显微镜观察表明：;波森和詹森：明胶或云母实验 ;拜尔(1914) 弯曲可能是由于化学物质的分布不均造成的。; 1926年荷兰科学家温特实验;黑暗环境下; 1934年郭葛等人分离出了这种物质：;生物兴趣小组的同学们受到温特向光性实验的启发，设计了几个实验。;上端;形态学上端和下端的判断： 在形态学上 分生迅速，向上或者向下延伸的是上端 分生缓慢，不延伸或者延伸很少的是下端 以地为0点，远处为上，近处为下。;实验2;问题：1.比较①与②、③与④、⑤与⑥琼脂块中IAA  的含量2.实验结论是什么？ ;1.判断：去掉尖端的胚芽鞘④的生长情况2.琼脂块①、②中生长素含量说明什么？;植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。 为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验： ;实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见右图）。 实验结果：如下图所示。 [图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量。];（1）图a和b说明什么? （2）图c和d说明什么? （3）图e和f说明???么? （4）通过上述实验可得出什么结论?;生长素的基本知识;;（1）生长素的产生部位：;;顶端优势;;根 最适生长素浓度 10-10 mol/L;;两重性 低促高抑 敏感度 ;生长素类似物;促进扦插枝条的生根;第一步：　　　　　　　　　　　　　　　　。第二步：选取甲、乙、丙、丁四株长势相同的带  芽的月季扦插枝条，分别作以下处理： 甲株：不作处理； 乙株： ； 丙株： ； 丁株： 。栽植后，观察各株月季的 ，分析实验结果，得出结论。;将生长素（类似物）配制成两种不同浓度的溶液： Ａ液：10-10molL-1，Ｂ液：10-4molL-1 甲株：不作处理； 乙株：去掉月季枝条上的全部芽； 丙株：去掉月季枝条上的全部芽，将枝条下端浸泡在 10-10molL-1溶液中一段时间； 　丁株：去掉月季枝条上的全部芽，将枝条下端浸泡在 10-4molL-1溶液中，浸泡时间与丙相同； 栽植后，观察各株月季在相同时间内的生根数量（或长势情况），并作记录。 分析实验结果，得出结论。;生长素促进果实发育。;;子房;;切开表面凹凸不平的西瓜，可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为（ ） A．种子的发育需要果实提供营养 B．发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育成果实 C．凹侧见不到阳光，不能形成种子 D．由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育;生长素;形成原理一样吗?;无籽番茄、无籽茄子、无籽黄瓜 去雄蕊，不受粉没种子 用外源的生长素类似物刺激未受粉的花蕾柱头 三倍体无籽西瓜 无配子没种子 二倍体西瓜的花粉可刺激子房合成大量的生长素 三倍体香蕉 无配子没种子 未受精的香蕉子房自身也可以产生一定量的生长素。 ;防止落花落果;在农业生产中，常用较高浓度的2,4—D（生长素类似物）作为除草剂，可以除去单子叶植物田间的双子叶杂草。;生长素类似物在农业生产上的应用;植物的激素调节;下图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化，图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。下列说法正确的是 A．甲激素促进细胞分裂和组织分化 B．乙激素主要作用是促进果实成熟 C．苹果在成熟期只受丙激素的影响 D．乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老