《走遍天下书为侣》导学卡 2.doc

探究性问题 方法点拔 阅读提示： 1、?默读课文，说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？2、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？他的读书方法对你有什么启示？请小组同学合作学习，共同总结，并推选出一位同学在班级汇报。 3、?孩子们，带着问题进课堂这个习惯真好呀！通过学习，你的疑问解决了吗？还有哪些没有解决的问题呢？请你大胆的提出来，在小组内交流。 小结：通过学习，我知道了本文作者以????????????? 的假设开始，通过层层递进和--------------、--------------、比喻、以及推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点：---------------------------------------------------------? 各抒己见，畅所欲言 探究性学习总结： 1、从合作中，从其他同学那学到了_______________________________________ （知识和方法） 2、我是 ______________________________________ 将自己的理解与其他同学沟通与展示。 3、我与其他同学存在 ________________________ ______________ 的差距。 4、我掌握了 。 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想 达标拓展性问题 自我反思 一.基础达标我能行： １、yú lè?? 　 bèi sòng? 　 yí tàng??? 　 huán rào?? （ 　）　（　　 　）　（　　　）　　（　　　　） shú xi???? bàn lǚ?? 　 biān jí??? 　　yóu yù（　　） （　　　）　（　　　）　? （　　 　）2、比一比，组词语。盒（?????? ）??? 零（?????? ）???? 编（?????? ）豫（?????? ）??? 趟（?????? ）???? 诵（?????? ）合（?????? ）??? 令（?????? ）???? 扁（?????? ）预（?????? ）??? 躺（?????? ）???? 踊（?????? ）、你会这样说吗？试试看。读书如吃饭，要食不厌精。读书如??????????????? 要???????????????????????????? 。没有书的家，犹如没有鸟的林。没有书的家，犹如??????????????????????????????? 。一本好书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。一本好书是??????????????? ，让人????????????????????????????? 。、抄写自己喜欢的段落。 课后总结 1、我学会了 __________________________________ （基础知识） 2、我体验（感受）到了___________________________________________________ （情感、态度、 价值观） 3 、我们小组合作有哪些不足之处___________________ ___________。 如何改正______________________________ ________ ____________________________________________________。 4、在本节课中我有新问题、新思路、新方法____________________________________________________ ________________________________。