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2012—2013学年度述职报告 张双军 一学期来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我深刻体会到，要成为一名合格的教务主任，必须做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，实事求是，团结协作，公平公正。回顾一学期的工作，有甜美，也有苦涩。用十十五个字总结一下，应该是：艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。现主要就上学期从事教务工作述职如下，恳请领导和同事们给予批评指正： 一、严于律己，时刻发挥主动性 上学期，针对上级教育主管部门和校领导安排布置的大小工作，不等不靠，都能不打折扣的高质量及时完成。常规性工作一般都会超前谋划，力求突破，把工作做得尽善尽美。 正确定位，努力做好校长的助手。日常工作我始终牢固树立两种意识。 1、重视合作意识。做到“上传下达”，“下情上知”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以务本求是的态度，顾全大局，融合群体，在于校长和刘校长的指导下，制订好教务处的学期工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验和不足，适时召开各种类型的教育教学工作会议，使教育教学工作正常运作。 2、突出服务意识。日常管理工作便是服务。教务处的工作有很多琐碎事，一件小事处理不好都会给工作带来被动。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是心平气和，注重借鉴他山之石，不断加固精神防线，弘扬正气，增强教师队伍的凝聚力；二是从容工作，乐于接受老师的监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我一直认为，每个人都是集体的一份子，都要对学校工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得同事们的信任与支持。在工作中，我时刻牢记：“踏踏实实做人，认认真真做事”，在与人相处中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多为他人着想，团结互助。 在工作中，我严于律己，以身作则，率先垂行，要求老师做到的，自己首先做好；不怕吃苦，不怕吃亏，把干工作当作是一种历练。 二、求真务实，努力做好中心工作 一学期来，紧紧围绕“提高教师业务素质和提高教育教学质量”这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神开展教务处工作；按照教学计划和课程标准的要求，合理优化编排整体教学工作任务，制定教育教学工作计划，主持各项教学会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教学常规全过程，做到检查务实，评价公正，奖罚分明；重点抓好教学工作，确保教学任务的高质量完成和教学质量的稳步提高。通过本学期教学质量分析看，各科教学质量不同程度上都有了新的突破，很多科目还取得了非常优异的成绩。 三、团结协作，合作交流，服务教学 教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价制度。在校长的指导下，学期初修定了教师业务考核方案、常规检查制度等，有效地促进了教育教学工作的开展，使教师心中有目标，行动有指导，教学有效果。 做到学期初有工作计划、有总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。在教研活动中，主动探究、积极实践，以有效教学为切入点，以教师自主学习教育理论知识为依托，分教研组灵活安排教研活动。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。认真组织参加上级教研部门组织的各级各类教师教学竞赛和学习活动及学生各个学科竞赛活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高。 教务处的工作离不开所有成员的合作，合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。在于校长和刘校长领导下和各教研组及全体教师的鼎力支持与合作下，教务处围绕学校的中心工作，本着“服务教学、服务教师、服务学生”的宗旨，着重开展了以下工作： （一）、制订教务工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中和期末检测工作。上学期，完善并实施了《教师业务考核制度》、《教学常规检查制度》、《课堂教学评价制度》，坚持集体备课、快乐教学，要求任课教师提前制定工作计划和校内公开课，让教师的日常教学工作有章可循，明白自己做什么，怎么做。 （二）、抓实常规，做好常规。 1、严格执行了课程计划，做到课程表、作息时间表、教师任课表、教学工作安排表四表统一。 2、抓实对教学工作的检查与评价。 （1）组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。对学生的测试、作业抽查等常规工作，由平时督查、