11生活中处处有哲学(瞿).ppt

马哲 辩证唯物主义 (4-10) 历史唯物主义 (11、12) 辩证唯物论(4、5) 辩证法(7-10) 框架结构 认识论(6) 历史观（11） 价值观（12） 自学提纲 请同学们阅读p4~6页的内容，思考下列问题： 1、哲学的起源 2、哲学的本义 3、哲学的功能 4、哲学的任务 一、哲学就在我们身边 生活 哲学 高二选科 一切从实际出发 全面地、联系地看问题 蕴含哲理的成语、 名言 刻舟求剑 否认事物的运动性 拔苗助长 违背事物发展的客观规律 人定胜天 过分夸大人的主观能动性 白马非马 看待事物不能只看表象，要看本质 生活需要哲学智慧 哲学的起源： （1）哲学的智慧就在我们思考问题、解决问题的过程中产生的，也就是说，哲学的智慧产生于人类的实践活动。 补充：人类的两项基本活动 认识世界、改造世界 （2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 哲学： 开始于仰望天穹 开始于对世界的追问 刀刀狗的哲学 看似简单的问题却触及了哲学方面的东西 在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生命和实践。 因此，我们说，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 为什么要学哲学呢？ 二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 1、哲学的本义 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧 结论1： 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。那么，如果我们善于运用哲学来指导我们的生活，那么，我们的生活会变得更加美好。 想一想： 塞翁失马，焉知非福 杞人忧天 记住该记住的，忘记该忘记的 千金散尽还复来 难得糊涂 结论2： 【功能】真正地哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利。从而为生活和实践提供积极有益的指导。 “让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变成群众手里的尖锐武器。” ——毛泽东 结论3： 哲学的任务：就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 【课堂练习】 1．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观 A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问 C.是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系 D.是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动 【 D 】 2．人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。这说明 A.哲学的智慧源于生活实践 B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想 C.哲学是一门生活的艺术 D.实践的发展是为了适应哲学的需要 3．为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明 A.哲学不是凭空产生的 B.认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学 C.源于生活的哲学都是科学的 D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证 【A】 【B】 课后巩固 1、哲学的起源 （1）哲学的智慧产生于人们的_______活动 （2）哲学源于人们对_____的追问和对_____的思考 2、哲学在古希腊文、英文中的本义是______或_______。 3、在汉语中哲学就是______。 4、哲学的作用：真正的哲学可以使我们