开题报告-基于网络平台的试卷分析系统设计与实现.docVIP

一、研究的目的、意义与应用前景等： 研究的目的和意义： 考试的目的就是为了检测学生在这个阶段的学习情况、获得信息的反馈，并根据这个情况调整教学计划。只有很好地掌握了考试所反映的一系列问题，才能清楚、准确地了解整个教学系统的运营情况，从而实现调整及改善系统的功能的目的。试卷分析和统计的目的是为了让授课教师能够清楚地了解该课程考试的答题情况；对教师来说，可以对整个班级的试卷进行细化分析，从准确率、得分率到每道题的错误原因，使教学和复习工作能够做到抓住重点、不重复、不遗漏；学生本人也可以清晰地了解自己短腿科目、科目中薄弱的知识点及不擅长的题型。学校可以对所有学生的考试情况作出综合评价分析，从而实现试卷质量的提高、掌握教学的重点、难点,加强对考试的管理力度，为深化考试改革提供强有力的工具，为宏观决策提供具有说服力的科学依据。故此，试卷分析的工作必须做好，它的意义重大。 应用前景： 试卷分析系统的设计与实现是一个在日常学校的考试当中，对学生的考试成绩的系统分析，以及对于教师教学质量和教学着重点和学生掌握的情况可以做一个很好的了解，能够很好的帮助老师了解自己的教学模块的优劣，及时的修改和调整，对于提高教学质量有着很好的帮助。此系统适合于在校的各个老师，让老师们了解自己的教学，了解学生的掌握情况，对于提高教学质量有着很高可能性。 二、研究的内容和拟解决的主要问题： 课题研究的主要内容： C#编程技术 数据库建立与连接技术 用户使用的交互性 解决的主要问题： （1）系统后台数据库的建立与连接 （2）外部数据的导入 （3）对于导入的数据进行分析 （4）掌握并能熟练应用结构化开发方法，熟练绘制E-R图、功能模块图、系统架构图等。 研究思路、方法和当前收集的文献： 研究思路、方法： 读入原始成绩及参数是系统实现的第一步。本系统一共设计了七张表，主要包 括：试卷信息表、试题分析表、试卷分析表等。分析表，主要是让教师输入试卷的相关参数以及存放分析结果，需要用户输入的参数。检查原始数据主要的任务就是检查输入的成绩表中是否有输入错误的情况，主要认为有错误的情况有：单元格为空白，单元格数据为负值，单个题型的分数超过该类题型分数的满分值，有成绩人数与实考人数不一致。如果存在以上中的错误，则给出错误提示，并中断程序。 统计基本参数的主要任务是计算分析表中的各种参数，主要包括：每种题型的平均分，全对人数、全错人数，总分中各个分数段的人数，缺考人数，试卷难度，试卷区分度，成绩标准差等。本部分是系统的核心。 参考文献 [1] 程书肖.教育评价方法技术[M].北京:北京师范大学出版社,2011:11-15 [2] 董万归.试卷分析系统的设计与实现[J].大理学院学报.2009:9-17 [3] 彭建盛,韦庆进,徐丹.试卷质量分析系统设计与实现[J].高师理科学 刊.2012:155-161 [4] 王华杰,李律松,孙一波等编著.C#数据库开发技术[M].清华大学出版社,2013:201-207 四、特色或创新之处： （1）可以将得出的成绩用各种表来直观的显示出来，便于观察。 （2）不仅使考试质量分析过程更为高效、全面、规范，而且极大避免了人工操作可能产生的误差、失误等情况发生。 五、研究计划及预期进展： 第一阶段（2015.9.8—2015.9.25） 查阅相关文献资料、进行课题申报和课题双选。 第二阶段（2015.9.26—2015.10.17） 完成外文翻译并填写开题报告。 第三阶段（2016.10.18—2016.2.26） 进行系统设计、编码，实现系统模块的基本功能，完成设计的中期检查报告。 第四阶段（2016.2.27—2016.4.11） 完成系统设计与功能测试；进一步收集、整理和分析资料,撰写论文,形成初稿,交指导老师审阅。 第五阶段（2016.4.12—2016.5.22） 根据指导老师的指导意见反复修改、充实、完善,最后形成终稿,准备论文答辩。