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幼儿园大班新学期年级组工作计划 篇一：14年幼儿园大班年级组工作计划 14年幼儿园大班年级组工作计划 以下是本人为大家整理的关于《14年幼儿园大班年级组工作计划》文章，供大家学习参考！ 班主任工作计划| 个人工作计划| 幼儿园工作计划| 健康教育工作计划| 学生会工作计划| 工作总结与计划 一、指导思想 以“纲要”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习“纲要”精神，将园本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。 二、段况分析； 大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人。经过大班上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，积极.活泼.有求知欲.有集体 篇二：安琪儿幼儿园2014—2015年度大班年级组工作计划 大班年级组工作计划 （2014-2015学年度第一学期） 一、指导思想 以《幼儿园指导纲要》为指针，以《园务工作计划》为工作方向，积极开展教育科研，营造学习和研究氛围，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得发展为工作目标和重点， 创建大班年级组“快乐工作，团队合作”的思想意识及工作氛围。 二、教研工作目标和重点 依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美能力。我们会开展以下几点工作： (一) 老师加强理论学习、提升教学能力 1、开展课程的深入探讨，能对本班的实际情况制定课程计划。 2、提高老师在学习活动中关注幼儿，捕捉教育契机，有效回应幼儿生成活动的能力。 3、研究探讨主题活动中的特色活动，进一步提高老师的综合教育能力。 （二）切实做好日常教学工作，提高服务质量 1、开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。 2、不断加强《纲要》的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每月撰写教学反思，每学期撰写一篇论文。 3、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。 4、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。 5、老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。 6、 利用家长园地、校讯通等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学 。 （三）以区域活动为切入点，有效发挥渗透式领域教材的作用 1、学习收集有关区域活动方面的材料进行研究。 2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内 3、将区域活动与主题活动相融合。 （四）加强年级组自身建设 1、定时、定点开展年级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。 2、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动，实行资源、经验共享。 （五）真正做到保育教育结合，提高保育质量。 1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。 2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、水杯、教室定期消毒，为幼儿提供无害、无污染的环境。 三、每月具体工作安排 八月份: 1、组织本班组教师制定好主题教学活动计划,并制定好班务计划,家园计划,个人计划及专题计划准备上交。 2、确立班级组成员完成班级墙壁布置及室内外环境卫生工作。 3、做好开学前的准备工作，幼儿园环境设施安全检查。 1、结合主题活动“我的幼儿园我的家”，让幼儿充分发挥自身的能力丰富班级环境，培养幼儿的主人翁意识。 2、开展德育活动“友谊”，让大班幼儿了解自己是大哥哥、大姐姐了，懂得关爱他人。 3、做好教师节,中秋节,国庆节等节日的教育与庆祝活动。 4、组织本班组老师召开各班家长会工作。 5、积极开展晨间游戏观摩活动。 6、开展随堂听课活动。 7、晨间早操的确定和出操。 8、积极开展安琪儿亲子园兴趣班的报名工作。 9、组织本年段教师进行幼儿园大厅环境布置。 10、与春晖花园社区共同开展“重阳节：关爱老人”活动。 十月份