西方国家节日趣谈研究性学习开题报告对课题研究的建议.doc

西方国家节日趣谈研究性学习开题报告对课题研究的建议 篇一：中西方节日趣谈开题报告 研究性学习开题报告 课 题 名 称 ：中西方节日趣谈 所 在 学 校 ：襄城县第三高级中学 所 在 班 级： 高一（七）班 课题组负责人：赵冠瑜、李广露、李艳菊、张梦佳、 姚帅兵、王梦鸽、张佳音、周梦洁 指 导 教 师： 张、杨、赵、宋 姚、顿 2014.04 中西方国家节日趣谈课题研究开题报告 一、课题名称：中西方国家节日趣谈 二、课题类别：研究性课题 三、课题负责人：赵冠瑜 四、课题组成员：赵冠瑜、李广露、李艳菊、张梦佳、姚帅兵、 王梦鸽、张佳音、周梦洁 指导教师： 五、课题的目的意义： 中西方国家的传统节日是中西文化的重要组成部分，也是了解东西方政治、经济、文化、风俗习惯的一个重要窗口。这对高中英语学习上有很大的帮助，它不仅可以提高学生们的学习兴趣，同时还可增强学生对英美文化的理解和掌握，进而促进学生能灵活、深入、有效的表达思想，学会正确的交际和交流方式。 六、课题主要内容： 一）. 研究性开题报告 二）. 中西方国家经典节日介绍（感恩节、复活节、愚人节、情人节、圣诞节、春节、元宵节、端午节、重阳节等） 七、课题研究的预期成果： 1. 将写成的研究性文章及其它成果汇集成资料袋。 2. 每个组员对关于西方国家节日的单词量提高。 3. 探究研究性课题的合理及有效方法。 八、研究的预期效果 我们要通过这次对课题的研究，掌握一些有关西方国家的传统节日的知识，正确地看待中西方的节日，提高英语水平，增加对学习英语的兴趣。学会一些有关搜集、处理和应用行文的方法，提高自主探究和合作学习意识，学会自主性研究问题的方法，提高自己的动手能力。 篇二：西方节日趣谈结题报告 篇一：中西方节日趣谈结题报告 研究性学习结题报告 课 题 名 称 ：中西方节日趣谈 所 在 学 校 ：襄城县第三高级中学 所 在 班 级： 高一 （七）班课题组负责人：赵冠瑜、李广露、李艳菊、张梦佳、 姚帅兵、王梦鸽、张佳音、周梦洁 指 导 教 师： 张 、杨、赵、宋、姚、顿 2014.06 一、课题名称：中西方国家节日趣谈 二、课题类别：研究性课题 三、课题负责人：赵冠瑜、李广露、李艳菊、张梦佳、姚帅兵、 王梦鸽、张佳音、周梦洁 四、指导教师：张 五、课题组成员：高一（七）班全体同学 [内容摘要] 本活动增加了同学们对学习英语的兴趣，学会了有关 搜集、处理和应用行文的方法，提高了自主探究和合作学习意识和自主性研究问题的方法，提高了动手能力。使大家西方开放、热情的文化有了一定的认识，品味到了合作的滋味、锻炼共同学习的能力。 [关键词] 学习英语的兴趣 自主探究 合作学习 平等 尊重 发展和吸收 为了更进一步掌握了解学生对本次研究性学习活动的认识和大家的学习情况，针对本次活动我们进行了问卷调查。见附件九 数据与分析：我们向二十人发了调查问卷，结果与分析如下： 从表格当中可以看出，在调查的二十人当中，60%的人认为通过研究性了解中西方节日的方法学习英语很重要且有趣；65%的人赞同英语课堂上学习英语应多进行研究探讨性的活动；有60%的人表示对西方节日了解很少，这表示大部分人在这方面的知识还有待加强；另有25%的人从不在课余时间学习语；超过半数的人对英语的学习感兴趣，15%的人对此没有兴趣；对于英语学习中的困难，50%的人认为是自己初中英语基础差，和对传统的教学模式不感兴趣；对西方节日知识根本不了解的占5%；大部分人的家长对学生学习英语很支持；（25%）的学生表示看西方电影和书籍，最喜欢了解西方习俗和节日的方式。 由以上可以看出，我们中大多数还是能够认识到英语研究性学习的重要性，并且本次活动提高了学习英语的兴趣，他们表示在今后的英语学习中应注重在这方面能力的加强，但因为课程进度的要求和这方面的研究时间有冲突，所以我们常常忽略对英语研究学习的能力，也就导致部分学生对学习英语的兴趣不高，和英语成绩优差比例不协 调。无论是实际学习生活，还是“前人之见”，都告诉了研究性学习的重要性。 七、总结反思： 在活动过程中，大多数学生都能认真执行，积极参加到活动中来，只有极少数学生态度不够积极且行动迟缓，在规定的时间内没有及时完成所负责的任务。 改进意见： 1.要进一步明确小组的活动要求，强调小组活动必须是组内所有 成员共同参与、密切协作的，不能有一个同学掉队，组内成员要具有精诚团结意识和协作精神。 2.要细化评价量表，对组内每个成员的活动情况进行评价。 3.关注参与积极性不高的同学，对他们进行耐心的个别指导，鼓 励他们积极参与到活动中来。 七、感悟与收获： 1