201X年上学期幼儿园大班年级组工作计划.docVIP

20?1X?年上?学期?幼儿?园大?班年?级组?工作?计划? 2?01?X年?上学?期幼?儿园?大班?年级?组工?作计?划 ?20?1X?年上?学期?幼儿?园大?班年?级组?工作?计划?： ? ? ? ?一、?指导?思想?以教?育部?《幼?儿园?指导?纲要?》为?指针?，紧?紧围?绕本?学期?市区?托幼?办及?本园?办园?务计?划，?深入?课程?改革?，优?化幼?儿一?日活?动，?扎扎?实 ? ?一、?指导?思想?以教?育部?《幼?儿园?指导?纲要?》为?指针?，紧?紧围?绕本?学期?市区?托幼?办及?本园?办园?务计?划，?深入?课程?改革?，优?化幼?儿一?日活?动，?扎扎?实实?落实?大班?班级?、教?育教?学及?保教?计划?，提?高组?织活?动和?教科?研能?力。?以园?本教?研为?核心?，科?研课?题为?载体?，立?足本?园特?点，?认真?致力?于研?究教?师实?践中?的问?题，?利用?每位?教师?的优?势，?互帮?互学?，提?高教?师的?教育?教学?水平?，促?进我?园教?学质?量的?提高?。 ? ?二、?工作?重点?： ? ? 1?从养?成教?育入?手，?认真?观察?孩子?，用?心了?解孩?子，?树立?“一?切为?了幼?儿发?展”?的教?育理?念，?建立?有利?于幼?儿发?展的?教学?模式?，努?力改?善自?身的?教育?行为?，以?促进?幼儿?身心?和谐?发展?。 ? ?2、?加强?园本?教研?建设?力度?，在?课程?安排?的合?理性?、实?效性?方面?作有?效的?探索?。充?分发?挥年?级组?的功?能，?敢于?创新?，拓?展教?研工?作新?思路?，不?断改?进教?科研?活动?模式?，在?活动?中进?行实?质性?的探?讨、?研究?，提?升本?年级?组的?教科?研水?平。? ? 3?、开?展各?年级?组互?相观?摩研?讨活?动，?做好?幼小?衔接?的各?项准?备工?作。? ? 4?、做?好本?年级?组的?保教?协调?工作?，以?便开?展正?常有?序的?教育?活动?。进?一步?加强?现代?化教?育设?施的?运用?，充?分发?挥现?代化?教学?手段?的功?能作?用，?促进?教学?质量?的提?高，?争取?更好?的教?学效?果。? ? 5?、组?织好?每周?六和?备课?时间?的教?科研?活动?，教?研组?成员?积极?开展?“研?讨课?”、?“研?讨幼?儿生?活问?题”?活动?。 ? ?三、?本学?期工?作目?标及?措施? ? 1?、教?师之?间增?强教?研活?动的?实效?性，?教研?活动?要紧?紧围?绕：? ? ?问题?的产?生—?—如?何解?决问?题—?—反?思教?研活?动过?程等?，在?内容?上要?形成?专题?化、?系列?化。?随时?写出?有意?义的?教研?总结?。 ? ?2、?利用?业余?时间?，扩?大教?师的?视野?，抓?住一?切学?习的?机会?给自?己充?电，?学习?别人?的长?处，?逐步?提高?自己?的教?育教?学水?平。?。经?常翻?阅《?早期?教育?》、?《幼?儿教?育》?、《?学前?教育?》等?幼儿?杂志?，加?强对?园本?教研?的研?究。? ? 3?、平?时班?与班?之间?进行?预约?交流?学习?。探?讨平?时教?学活?动得?失，?鼓励?教师?勇于?发表?自己?的不?同见?解，?勇于?创新?，按?照园?务计?划，?期末?撰写?有质?量的?教育?随笔?和案?例分?析，? ? 4?、做?好家?长工?作。?设计?家长?园地?版面?，做?到美?观新?颖，?题材?多样?。根?据本?班幼?儿的?实际?情况?，及?时填?写《?家园?联系?手册?》。?本学?期继?续召?开家?长会?和家?教座?谈会?；利?用环?境创?设展?示幼?儿在?园活?动情?况，?在工?作中?教师?以平?等的?态度?唤醒?家长?的主?人翁?意识?，激?发家?长主?动参?与、?积极?合作?的热?情，?为幼?儿园?献计?献策?，使?幼儿?园与?家庭?融为?一体?。 ? ?四、?具体?工作?安排?二月?底 ? ?1．?主题?活动?： ? ? 难?忘的?春节?。2?稳定?幼儿?情绪?，建?立正?常的?教学?秩序?，组?织各?班教?室环?境布?置，?主题?墙布?置，?家园?联系?栏布?置。? ? ? ? ?3.? 组?织本?年龄?组教?师讨?论本?学期?保教?工作?重点?，根?据实?际情?况修?订计?划。? ? 4?、正?式启?动家?园联?系册?。 ? ?5.?搜集?区域?材料?，为?幼儿?提供?丰富?的区?域活?动环?境。?三月? ? 1?.根?据市?编教?材预?设主?题进?行活?动，?采取?多种?形式?为幼?儿留?有生?成活?动的?空间?。 ? ?2．?年段?活动?： ? ? 教?师提?供活?动设