- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Unit 3 Last weekend作业设计
Unit 3 Last weekend
教学设计与反思
设计老师:荥阳市金寨回民小学 巴超杰
课 程:小学英语
教 材:PEP Book 8 六年级下册
课题名称: Unit 3 Last weekend 第一课时
A Let’s learn
依据一:《课程标准》相关内容
《英语新课程标准》语言技能的二级要求:
听:能听懂常用指令和要求并做出适当反应能在口头表达中做到发音清楚、语调达意能认读所学词语能正确书写…询问别人上个周末里的活动。
3、养成合理安排生活的习惯 。
学习重、难点
动词过去式的发音以及就过去时间所做的事情进行简单回答
三、课堂评价 (Learning Assessment)
1.改错
(1) I playd games with my friends last weekend . ( )
A B C
(2) What do you do last year ? ( )
A B C
2.填空
(1)What did you do?
I _________ (clean) the room.
(2)What ___ you do last Sunday?
I _________ (wash) clothes last Sunday.
四、教学流程预设
Step1:热身 (Warm-up)
’s start部分的动词短语.
2.出示Let’s start部分图片师生打节拍练习本部分动词短语,让学生充分练习。并让学生说出一周时间段所做的事情。
(此环节完成目标3)
Step2引出课题(Lead-in)
Boys and girls ,just now you are great! 你们知道当我们过去做这些事情时,How can we say them in English ? Today I will teach you.
板书课题:Unit3 Last weekend Let’s learn
Now who can tell me the meaning of “last” ? 在学生不理解的情况下,师出示一小台历翻到上周说 April 3rd was Saturday / Sunday. It was last weekend .师领读,学生跟读。让学生练习last month last year , Last Sunday 等。
Step3新授(Presentation)
What did I do last weekend? Do you know? Guess
1.师做看电视动作,让学生说出watch TV ,师补充说:I watched TV , 领读,让学生注意ed 发音,并板书画线词组 。
Spelling the phrase
2.Do you usually wash clothes ? 生说:Yes , I do / No, I don’t . 师说:You are helpful ,Yes I washed clothes last weekend too .
Spelling the phrase
3.What did you do last weekend ?询问男生, 师说 Did you … ?(师做踢足球动作 让生补充 play football )
师说 :You played football last weekend .并板书
“____”词组 。领读学生模仿读音, 板书词组并领读,判定 ed 发音与上边两个是否相同。
Spelling the phrase
4.Now I ask one student to help me do a thing . (师给生一把扫帚让其打扫教室讲台) 师:Thank you, now go back to your seat.
Now I ask you a question . 问: What did you do just now ? Please read it like this sound ( played) 强调 ed 的发音 ,让生说出 cleaned the room ,师板书并领读 。
5.师自述:I love my parents , I visited my parents .
文档评论(0)