C语言作业安排表(18学时-周学时2...).docVIP

序号 实验项目名称 实验学时 实验类型 1 实验1：编程环境的认识 2 演示、验证 2 实验2：顺序结构 2 验证 3 实验3：选择结构 2 验证 4 实验4：循环结构 2 验证 5 实验5：数组 2 验证 6 实验6：函数 2 验证 7 实验7：文件 2 验证 8 实验8：小型音乐播放程序的制作 4 综合 实验项目名称——实验1：编程环境的认识 Microsoft Visual C++中c程序开发过程 启动c++ 一、运行菜单File—new—选File卡片 1）在Location：定义路径 (文件保存的位置） 2) 在File：输入文件名 3)选择C++ Source File项 4)按ok 二、编辑程序： 输入源程序 三、编译、链接 运行菜单Build----Compile (Ctrl+F7) 编译 -----Build (F7) 链接 ------Execute (Ctrl+F5) 运行 注意：编辑另一C程序时，必须先关闭工作空间。菜单File---Close Workspace 2010-03-04 实验： 1、建立自己的文件夹 在D：\下新建文件夹CH1，用于存放第一章实验的C程序。 2、编程示例 在屏幕上显示一个短句“Hello World !” 源程序： # include stdio.h int main(void) { printf(“Hello World !\n”); return 0; } 运行结果： Hello World ! 3、编程题1 (文件名c_01.cpp) 在屏幕上显示一个短句“What is a computer ?”。 思考： （1）如何在屏幕上显示你的学号、姓名和班级？ (文件名c_02.cpp) （2）如何在屏幕上显示数字、英文字母和汉字等信息？例如：“你在计算机楼401机房吗？” (文件名c_03.cpp) 4、编程题2 在屏幕上显示如下图形。 （文件名c_04.cpp） ***** *** ** * 思考： （1）如何在屏幕上显示下列图形？ (文件名c_05.cpp) A A A A （2）如何在屏幕上显示一个由各种字母组成的图形？ (文件名c_06.cpp) 例如： HHHHHH HdddddH HcccccH HHHHHH 5、编程题3 P4-例1.2；(文件名:exam31.cpp) 6、编程题4 P5-例1.3；(文件名:exam32.cpp) 实验项目名称——实验2：顺序结构 P87 例4.12 ; (文件名:exam41.cpp) P89 4.8 ; (文件名:exam42.cpp) P89 4.9; (文件名:exam43.cpp) 实验项目名称——实验3：选择结构 4个数的排序（降序）；(文件名:exam51.cpp) 任意输入一个字符，请判断是字母、数字还是特殊字符；(文件名:exam52.cpp) 任意输入10个数，求最大值、最小值、平均值；(文件名:exam53.cpp) 输入20个数，将所有大于60的数据输出；(文件名:exam54.cpp) 求一元二次方程AX2+BX+C=0的根（实根或虚根），系数A、B、C由人工输入。(文件名:exam55.cpp) P112 5.7(文件名:exam56.cpp) 实验项目名称——实验4：循环结构 输出一等差数列的前十项，并求和。（输入首项与公差）(文件名:exam61.cpp) 输出一等比数列的前十项，并求和。（输入首项与公比）(文件名:exam62.cpp) P129 6.1 ；(文件名:exam62.cpp) P129 6.4 ；(文件名:exam64.cpp) 输出以下三种形式的九-九表 (文件名:exam65.cpp) （选做题） 假设我国2000年的人口数量为128000万，我国人口的平均绝对增长率为5‰，请计算20××年我国的人口数量。(文件名:exam66.cpp) 一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？三 实验项目名称——实验5：数组 输入10个整数，排序（升序或降序）输出。(文件名:exam71.cpp) 先用数组保存15个整数，然后任意输入一个数，要求指出该数在数组中的具体位置，若该数不在数组中，则输