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第一单元 维护公共秩序 公共场所 第一课 公共场所讲秩序 公交车、影剧院、图书馆、公园、医院、集体宿舍、集贸市场、商场等。 1、公共场所种类 交通型 学习型 公益服务型 娱乐型 商业型 观赏型 集会型 高架马路 车站 电影院 公园 图书馆 庙会 医院 超市 商场 完成配对练习 想一想:他们会说些什么? 第一课 公共场所讲秩序 2、看了这幅无序的画面,你有怎样的感受? 这两幅图片中的人的行为是我们日常生活中屡见不鲜的，这说明了什么？这又会导致什么后果？ 第一课 公共场所讲秩序 在印度西部的马哈拉施特拉邦纳西克地区举行的一个宗教活动中场面失去控制，至少有39名香客在混乱拥挤中被踩死，170人受伤。 第一课 公共场所讲秩序 第一课 公共场所讲秩序 第一课 公共场所讲秩序 （1）混乱的秩序带来的后果： 环境破坏、车祸、道德丧失、社会失序…… （2）良好的秩序是人们共同安全生活的基本保障 维护公共生活秩序的手段： 风俗习惯、法律规范、宗教戒律、道德规范、 生活准则以及其他规章、制度、条例和条令。 第一课 公共场所讲秩序 1、不同的公共场所有不同的规则，你都知道哪些规则呢？ 第一课 公共场所讲秩序 严禁带入、释放或带走任何动物。 严禁交通工具入园（婴儿车、残疾人手摇车除外）。 严禁携带易燃易爆、有毒物等危险品入园。 严禁翻越、爬跨护栏等动物隔离设施，以免被动物抓伤、咬伤。 请爱护动物，严禁投喂或惊扰动物。 请爱护园内花草树木，切勿采花折枝、攀登树木、牵绳挂物、随意刻画。 请爱护园内公共设施，切勿破坏设施。 请保持园内环境整洁，切勿乱扔垃圾。 携带儿童的游客，请务必照顾好您的孩子，不要在水边等危险区域玩耍和照相，以保证游园安全。 第一课 公共场所讲秩序 第一课 公共场所讲秩序 3、班级文明公约 作为一名小学生，我们应该尽力地做到尽善尽美，努力完成自己的任务，担负起自己的职责。以下几条是我班定下的文明公约，希望大家能够自觉遵守。 ?（1）遵守上课纪律，不迟到，认真上好每一节课，积极开动脑筋回答问题，配合老师上课，并认真做好预习复习工作。 （2）按时完成作业，不拖拉不少做，且要按照老师要求做。 （3）言谈举止文明，不说脏话粗话，不乱扔垃圾，不破坏公物。 （4）值日工作认真负责，做到地面无纸屑，墙上无印痕。 （5）积极服从班委及当天值日班长正确的指示，主动维护班级的荣誉。 （6）不进入营业性歌舞厅、网吧、游戏机房。 （7）不阅读不良的影视书籍等不健康文化产物。 （8）正确处理同学之间的关系，互相关心，互相帮助。 （9）不在楼道及教室内大声喧哗、追逐打闹，做到校内自行车推行。 （10）不铺张浪费，不在教室内进食零食，不游走吃零食，把钱用在刀刃上。 （11）合理安排时间，适时地学习及休息娱乐。 ? 以上只是日常行为中最基础，也是最根本的几条，希望大家早日成为一名合格的小学生。 第一课 公共场所讲秩序 必答题 1、“无规矩不成方圆”这句古训，是人们在实践中总结出来的至理名言。下列对其含义理解，错误的是 A人人都有自己的生活准则， 应该按自己的准则办事 B做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩 C社会生活要有共同的准则 D人们的社会生活少不了规矩 （A） 第一课 公共场所讲秩序 2、下列行为中，属于扰乱社会公共秩序，依法应受到法律制裁的是 ①李某不仅自己吸食毒品，而且还向他人兜售 ②小军经常顶撞父母 ③王某等人在电影院结伙斗殴 ④张某谎报险情，拨打“119”火警电话 A①②③④ B①③④ C①②③ D②③④ （B） 第一课 公共场所讲秩序 3、下列选项不应该做的是 A小芬协助民警维护交通秩序B小强劝阻同学不要在图书馆大声喧哗C小明将黒网吧电脑砸坏以示警告D小丁为学校草坪制作保护标牌 （C） 第一课 公共场所讲秩序 4、小明家周围工地每天都施工到深夜，噪音使大家无法休息。正确做法是 A听之任之，等待其他居民去干预B能忍则忍，不去干预施工的自由C忍气吞声，到同学家休息D举报，请相关部门进行处理 （D） 第一课 公共场所讲秩序 公共场所安全知识竞赛规则 本次比赛共分