本科语言类毕业论文写作指导 赵家栋.pptVIP

语言类本科毕业论文写作指导 赵家栋 主讲 南京师范大学文学院 zhaojiadong74@126.com 本科毕业论文写作总体要求 1.论文选题适当，作者能够很好地驾驭该题目，熟悉与论文相关的领域，做到言之有物。 2.重点突出，论述集中。学术论文是靠其分析深度说话的，不要试图在一篇论文中解决所有的问题，切忌用撒胡椒面的方式来代替深入分析。 本科毕业论文写作总体要求 3.逻辑性强，有一条清晰的逻辑线索贯穿论文的各部分。 4.符合学位论文的学术规范，文中引用的数据、图表、观点都有令人信服的出处与来源。 5.结构清晰，层次分明，图文并茂，行文流畅，语言优美。 影响学生毕业论文质量因素 1.传统的毕业论文观念与新型开放的社会理念不协调（社会环境） 2.过分强调毕业论文的统一规格标准与因人而异的个性发展不协调（学校管理者） 3.指导教师的传统观念对毕业论文质量的影响（指导老师观念及水平） 影响学生毕业论文质量因素 4.指导教师的精力不到位对毕业论文质量的影响（指导老师的责任心） 5.“空对空”选题对毕业论文质量的影响（师生共同存在问题） 6.指导教师的现代技术手段落伍对毕业论文质量的影响（指导老师水平） 影响学生毕业论文质量因素 7.择业环境欠佳对毕业论文质量的影响（毕业去向与论文写作） 8.学生心态与态度对毕业论文质量的影响（学生自身惰性和学品） 毕业论文对策调整 1.基础训练与实践锻炼相结合 2.科研成果与综合效益相结合 3.传统方法与现代技术手段相结合 4.遵循学术传统与个性发展相结合 5.严格管理与大胆放手相结合 论文作弊原因分析 1.社会诚信缺失 2.教育体制缺陷 3.学生压力巨大 论文写作基本步骤 1.选题 2.搜集材料 3.写作 选 题 1.在学习中发现问题 我院大学本科阶段，语言类课程主要有现代汉语、古代汉语、语言学纲要、训诂学、词汇学、语法学、音韵学、文字学、方言调查、佛典语言研究等。同学们可结合平时学习中所遇到的一些问题，或联系自己的方言，联系网络、报刊、广告、行业用语等具体的、鲜活的语言现象，作为选题。 选 题 2.学科小论文优化与改写 语言类选修课程考查小论文一般是你比较感兴趣关注的问题，已经在材料搜集上花了功夫，有一定积累和写作框架，已经具备初稿的特质。 选 题 3. 文科基本阅读书目（语言类）中发现问题 大学阶段主要阅读有关语言类文献，从读书笔记中提炼出论文选题。可以作专书语言现象研究。包括：训诂理论与实践、词汇理论与实践、句法与句型描写与分析、修辞与语言文化。 选 题 4.结合创新课题项目 我院大学本科阶段，实施大学生实践创新训练计划项目，其选题价值、选题论证、研究方法、具体写作都得到指导老师指点，基本上已经完成了结项论文或报告，可以根据毕业论文要求作补充调整，进一步深化研究，提炼成优秀毕业论文。 选 题 5.结合自身学习规划合理选题 我院有相当部分同学有报考研究生继续深造的打算，如果你报考语言类研究生，那你在毕业论文选题上要作长远规划，尽量使你的选题与你报考专业方向相结合，为以后硕士毕业论文写作打好基础，培养发现问题能力，提高论文写作水平。甚至为自己保送读研创造良好条件和提升核心竞争力。 选题的创新性标准 1.有争议的问题。 2.虽有定论，但尚需完善的问题。 3.运用语言理论分析原有的或新的语言文字现象的问题（包括语言社会调查） 4.比较方言与普通话、古汉语与现代汉语、汉语与外语的某一语言现象。 5.专书研究（训诂词汇、语法、句式）。 选题误区与对策 误区： 1.片面求新，偏离专业方向 2.满足“通说”，缺乏学术价值 3.贪大求“难”，脱离主观实际 4.只顾眼前，忽视长远发展 选题误区与对策 对策： 1. 培养问题意识 2. 鼓励自主选题 3. 强化指导环节 2/sjkdh1.asp 资料的分类 1. 第一手资料（调查记录、查阅笔记、读书笔记等） 2. 既有文献（研究对象文本） 3. 本研究相关文献（参考文献） 4. 背景资料。 正文 撰写 语言类论文要用材料说话 故训材料引证与逻辑论证 排比归纳与适当探源相结合 定量分析和图表的利用 立论与驳论 描写与分析 结语或结论 撰写 论文主要结论或观点 研究的不足及有待于进一步研究的问题及方向 致谢词 撰写 语气诚恳 感谢在论文写过程中提供帮助的老师、同学、家人及朋友 四年大学生活的简要总结 个人写作论文的感受 部分参考选题分析指导 《说文》“？部”字研究 ？？方言语音系统研究 ？？方言语法系统研究 ？？方言词汇系统研究 《