2012年学生德育工作计划.docVIP

2012年学生德育工作计划 新的一年，制定整体化的德育工作计划是一个好的开始。为了更好地引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养良好的校风，现制定2012年德育工作计划如下： 一、指导思想 继续贯彻落实《关于加强和改进中等职业学校学生德育工作的实施意见》，结合我校的工作实际，以学生行为规范养成教育为基础，以弘扬和培育民族精神为重点，以开展主题教育月活动为切入点，切实加强学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、职业道德和诚信敬业教育和心理健康教育，努力开创学校德育工作新局面。 　　二、工作重点 　（一）强化德育队伍建设。 1、加强班主任队伍专业化建设。 ①建立健全班主任例会制。 班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。 ②加强班主任理论学习，组织班主任定期参加各种培训。 ③健全与完善班主任考评制度。 要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。 2、加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。 ①重视学生会的选拔工作，制定制度，保证学生会干部的质量。 ②进行学生会干部培训，规范并提高学生的自我管理水平。 ③切实加强学生会、班干部的规范化管理，充分发挥其在文明监督、督促并落实学生仪容仪表、检查早晚自修情况、卫生管理等方面的作用。 　　（二）优化德育工作内容 1、夯实基础教育，加强未成年人思想道德建设。 ①以“以人为本，关爱学生”为指导思想，创新德育内容。一是发挥《学生品德操行成绩评定办法》的作用，加强学生日常行为管理，抓好学校的各项常规，创建优良校风，坚持一日三查：查仪容仪表情况、查文明行为习惯、查早晚自修纪律情况，继续坚持月班级评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化；二是以班规班约、宿舍规章等为主线，创建班级制度文化；三是以入学教育、实习前的护士授帽仪式、红五月、元旦文艺汇演等活动建构校本德育机制；四是以寝室卫生、教室卫生、文明礼貌等为内容建立德育体系；五是以组建集书法、跆拳道和街舞等社团活动组成自主实践、自主管理的系统；六是以月优秀班级、优胜寝室、优秀学生和优秀学生干部等评选形成德育激励机制。 　　②通过每周一的升旗仪式渗透爱国主义教育。 　　 　　2、深入开展“和谐心灵，阳光校园”主题教育活动，进一步加强心理健康教育。 　　①根据《浙江省中小学校园自杀事件预防与心理干预实施意见》文件精神，同时也为了更好地和学生沟通、交流，学校特别设立了心理咨询热线，配备一名心理老师。 　　②定期开设心理健康教育讲座，并定期召开相关的主题班会，针对学生成长、学习、生活中存在的普遍问题，实施青春期教育和生命教育，预防有心理问题的学生发生事故，让学生学会助人、自助，促进学生健康成长。 　　③针对部分学生学习压力大、家庭变故等问题，学校特别设立了心理咨询室，方便心理老师与学生面对面地个体咨询，帮助他们摆正心态，缓解压力。 　　④大力开展心理健康知识宣传活动，面向学生、教师、家长，在学生中普及心理健康知识，促进教师转变教育观念，帮助家长了解科学教育方法，优化家庭教育，让教师、家长以自己健康的心态和良好的行为引导学生健康成长。 　　3、大力开展职业道德教育。 深入开展职业道德和诚信敬业教育。加强社会公德和法制教育，做好中职学生日常行为规范、交往礼仪及职业礼仪的教育与训练，提升中职学生的公共职业素养和现代人文素养。广泛开展职业生涯规划，把职业理想、职业道德、职业纪律渗透于日常教学、管理和实习中，引导学生热爱所学专业，学一行、爱一行、专一行。 (三)重视开展德育实践活动 1、以形式多样的团队活动为载体，发挥团组织的德育作用 在校团委的领导下，以学雷锋活动月为契机，以班团支部为单位开展形式多样的团队活动，如快乐出发，争当城市SUPERSTAR消灭垃圾行动、扶贫救困募捐帮扶活动、健康体重 健康血压为市民义务测量血压活动、关爱老人到老人院送温暖活动、“弘扬雷锋精神，建设节约型校园”活动、“美化环境，从身边做起”校园大清扫活动、“祭奠先烈”清扫烈士陵园活动等等。团活动是调动学生自我教育的最好形式，通过团组织进行德育教育，有利于