上高外国语学校教师外出培训课件制度.docVIP

上高外国语学校教师外出学习培训制度 为了更好地提高教师的业务水平，加快教师队伍专业化成长，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。同时也为了规范和完善教师外出学习培训管理，减少教师外出学习的盲目性和随意性，切实增强学习培训的实效性和针对性。现对本校教师外出学习培训作如下规定： 一、教师培训原则 1.教师外出学习、培训须根据上级有关部门的文件通知，经学校统筹考虑，由校长安排并登记。 2.学校尽可能多的创造条件安排教师外出学习或培训，有名额限制时，优先考虑工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，师德高，师能强的中青年教师及骨干教师参加学习或培训。 3. 学校根据经费预算，原则上只同意一名教师每学年参加一次市外的培训、学习或考察，一年之内不再重复安排，重复指派，保证让大多数教师有外出培训学习的机会。 4. 教师外出参加各种课堂教学比赛，学校可适当请相关教师陪同外出。 5. 对于一些学术团体的邀请函，没有主管部门盖章，学校尽量不派教师参加。 ?二、教师培训流程 ?　　安排——学习——汇报——备案 ?　（一）安排 1.人员安排。根据上级教育主管部门下发学校的相关培训通知，经学校同意后，通知到相关科室负责人进行落实。培训人员的安排应根据培训内容与教师的专业特点综合考虑，教学类培训由各学科负责人协同教务人员统筹安排；德育类培训由政教处与各学科负责人协调统筹安排；管理类培训由校长室统筹安排。 2.课务安排。外出培训教师的教学课务，应先与本班或年级组同学科的教师协商调课或者代课；若协调不了，由教务处统筹安排。 3.时间、费用安排：外出培训教师需以《培训通知》为准，须先经相关领导签字，明确学习时间段，合理安排外出培训时间和费用。 ?　（二）学习 1.外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，跟班认真学习，作好笔记，并积极参加交流讨论。发表自己的见解，最大限度的提高学习效果。 2.外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退，不得中途或提前离开。 3.外出学习、培训教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表，不能做有损于学校名誉的行为。? 4.外出学习人员要高度重视外出学习活动，明确自己的学习目的。要带着自己在教学中遇到的问题和困惑与校外的老师相互交流，主动求得培训单位的专家或优秀教师的解答和指点。通过学习，把新的教育教学理念、新课程改革及课堂教学经验带回学校，提升自己的业务水平，推动学校教育教学工作的整体提升。 5.外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教务管理处登记备案，登记后可再行借出。 6. 外出学习、培训教师学习活动结束后要立即返校，不得延长时间，耽误工作。凡不按时返回，经核查，将按旷工处理。 7.外出学习人员要重视人身安全和财物安全，确保旅途平安。 （三）汇报 为传达学习的精神实质，传递新信息，使全体教师了解新动态。 1. 外出培训的教师超过两人的，于学习结束后一周内，选一名培训代表将学习情况向相应学科教研组进行汇报讲座，其余培训教师撰写一篇不少于1000字的学习心得交教导处。若培训时间在一周（及一周以上）者，则受训人员还应传一份培训心得到学校网站。 2. 外出培训教师在本组的教研活动中，要和全组教师交流学习心得；或在全校教师会上和全体老师作交流或举办一次知识讲座。 3. 教师外出学习回来后要根据学习培训内容认真整理形成内容详实、完整的心得体会交学校教导处。 4.教师外出学习培训回来后要结合学生实际，运用学到的方法和理念，整合教学资源，上一节学习汇报课，及时推广优秀教师、专家等在处理教材和组织教学方面的新思路、新方法，达到外出学习成果的共享。 5.外出学习要认真做学习笔记、听课记录，在培训结束后要整理好学习笔记，返校后及时交教导处检查登记。 ?　（四）备案 学校对于外出参加各级培训学习的教师，由教务处进行登记，做 到教师外出培训有据可查，总务处要对相关的费用进行认真复印和登记。 三、外出学习培训返校后的其它工作 1.销假。外出培训、学习、考察归来的教师要及时到学校办公室销假。 2.经费报销。外出学习培训费用在完成学习报告或讲座后，校长签字后，再按照财务规定予以报销。 ?四、其他方面 本规定其解释权归学校所有。 二0一七年十月 ? 附件： ?　　　　　　上高外国语学校教师外出培训备案表 ?编号： ?填表时间：年 月 日 姓 名 带队人员 参加人数 培训时间 培训地点 培训级别 培训内容 课务安排 个人签