美术素描头像三小时高考绘画实战技法及相关常识太原唐晋新起点美术学校精选.doc

美术高考方向?三小时头像素?描 实战技法及相?关常识 概 述 　 、考生需搞清楚?的几个相关问?题 　　1、“手要快”。前面说过美术?高考各科是有?时间限制，素描、色彩、设计、专业创作等一?般都在三个小?时左右。考生必须在规?定的时间完成?一幅比较完整?的作品。所以练习时要?接近实战，练出手快的习?惯，具备在短时间?内完成高质量?的作品的能力?。 2、“针对性强”。所谓针对性强?是指考生要根?据所要报考的?院校，每年所出的考?题进行有真对?性的训练，另外有百分之?八十以上的考?生高中后才学?绘画，老师指导也是?采取“应试性”教学方法，要有非常明确?的针对性，才能收到更好?的效果。 3、“保证成功率”。高考专业考试?各课只凭一张?试卷决定高考?成绩，所以考生应试?时必须将所有?能力，在三个小时之?内，完全体现出来?，在平时训练时?，必须要按高考?要求，掌握好绘画的?节奏、次序，学会整理、收拾画面最后?整体效果的能?力。 4、“掌握学习方法?”。考生考前训练?时，有许多同学很?能吃苦、勤奋，但成绩提高很?慢，关键问题是考?生没有加强对?绘画的认识能?力、观察能力、理解能力的训?练，虽然画的数量?很大，但是每一张都?是在重复上一?张，所以进步的很?慢。重点训练考生?的眼力和对绘?画的认识能力?，画的差不仅是?技术能力，更主要的问题?是认识能力差?，眼力低，不能鉴别画的?好坏，作画时盲目，没有明确目的?性和标准，所以就很难画?出理想的作品?。 5、“高考人像素描?的几点要素”。目前，画人像素描的?表现手段，技巧技法的画?法很多，但每种画法都?必须表现出以?下几个人像素?描的要素。 （1）构图布局； （2）形体比例； （3）素描关系； （4）体积结构； （5）空间透视； （6）神态表达； （7）表现技巧。 这几点是人像?素描的要素，也是高考试卷?评分的得分点?。高考人像素描?，必须画基础的?东西，它区别于其它?研究性素描，表现性素描等?，可以表现主观?因素，任意发挥创造?性，而高考人像素?描必须扎实地?画基本功。目前国内各美?术院校，无论什么画风?评卷的依据，都是按以上己?点要素为标准?，也是考卷的得?分点。 二、如何画高考三?个小时人像素?描 （一）观察（2分钟） 画前在做好准?备工作后，先冷静地观察?一下模特，要仔细地看以?下几个方面 （1）模特的主要特?征，整体比例； （2）模特的个性特?征和各部分细?节个性特征； （3）模特的精神面?貌和神态； （4）观察后要有一?个绘画过程的?基本方案。 二、构图，起稿（半个小时左右?也就是第一次?休息前） 在构图时要看?清考场上的要?求（有的院校考试?时有要求，如画人像时要?求第二个扭扣?以上）人像构图一般?把头略往上顶?一点，这样的构图显?得饱满一些。 起稿时要抓住?人物大的形体?比例关系；大结构体积关?系；调子上的大黑?白关系，通过这三大关?系把头像的基?础建立起来。 1、形体比例关系?是画人像的重?要依据，是形体塑造的?尺度根据，是进行深入刻?画，调整的依托，所以说起稿时?头像的大比例?关系一定要准?，为下步打下良?好的基础。是人像素描及?为重要的因素?，对人像形体分?析，要注意头像每?部分的三维空?间的长度、宽度，纵深的体积比?例。高考三个小时?人像素描，要在短时间内?完成高质量的?画，就必须掌握一?套实战技巧，有许多同学花?费了很长时间?画面不见效果?，说白了“不出活”，其原因是没有?掌握有效劳动?和无效劳动的?关系，画了很长时间?没有抓住关键?的实质的东西?。要想练出快手?，下面向同学们?介绍行之有效?，非常适合高考?三小时绘画的?一种画法。一是起稿时要?用重一点的铅?笔，5、6、8 b全铅都可以?，多用侧锋，同时配合使用?辅助工具（手指、橡皮、面巾纸、纸笔等）边画边调整“做关系”，要把整个画面?的基础调子布?置的充分一点?，调子要饱和深?入到素描的纸?基里，不要留空隙，层次要分明，小调子要丰富?，不要怕画面脏?。二是调整出画?面的虚实，主次强弱。敢于破坏，所谓破坏是指?敢于改动调整?画面整体关系?。以上所说各步?骤，同学们不要太?拘泥死板地理?解，因为说话表述?得一头一头地?来，画画是灵活的?，各环节是相互?贯通穿插着的?综合性的。 2减化局部细?节，学会概括。 在起稿阶段要?学会概括，抓大比例、大转折，大的体积结构?，要简化局部细?节，尽快地把头像?的整体大关系?表现出来。人头部的结构?是由头骨肌肉?，五官所构成的?特定的解剖结?构，重点是抓住它?们之间的链接?，穿插，楔合，衔接的联系。要说明的是很?初学的同学，在画人像时，抓的是头部表?面形的轮廓，我们把它叫做?平面形，而不是比例、结构，体积、空间的立体形?。要抓住头