创业(第一堂)1教学课件.ppt

创 业 教 育 主讲：陈远大 2.即使你在知名跨国企业（乃至是垄断性的大型国企）服务，到了中年后，面对日益增加的竞争压力及企业内外部源源不断的新鲜人力资源，你认为企业不会选择价廉物美的新人接替你吗？ 3.就业追求的是稳定、发展、保障，创业追求 的是自由和理想，以及因带来的财富，面对创 业的诱惑你真的不动心吗？ 4.年龄、学历、经验、户口、人际关系等种种不利因素导致了你就业困难，此时，你有过创业的想法吗？我想大多数人一定有过，可却没有付诸行动，难道真有到了不得不创业的时候才创业吗？ 一、概念解析 创业的内涵 基本含义：创立、创设、创办新的职业或企业。 ——广义指开拓，开创业绩和成就（岗位上的建树、市长、职业经理、老总）； ——狭义指自己开办公司（当老板）。 创业基本概念分析 创业者通过发现和识别商机、成立活动组织、利用各种资源、提供新产品和服务、有意识地创造价值和谋求发展的过程。创业具有较高的金融、心理和社会风险，但也有较高的回报。 创业的特点： 1、开端和初创的艰辛和困难； 2、过程的开拓和创新的意义； 3、在前人的基础上有新的成就和贡献。 何谓创业教育？ 20世纪80年代末，联合国教科文组织在面向21世纪国际教育发展趋势研讨会上，提出了“创业教育”（enterprise education）这一新的教育概念。教科文组织指出:从广义上说，创业教育是为了培养具有开拓性的个人。 创业需要综合素质，因此，创业教育是高质量的素质教育；创业的企业家是一种职业，因此，创业教育也是一种高层次、高质量的职业素质教育。 包括： 树立创业意识 培育创业精神 塑造创业品质 培养创业基本能力 传授创业基本知识 创业的构成要素 企业是一个由人的体系、物的体系、社会体系和组织体系构成的协作体系。所以，人的因素、物的因素、社会因素和组织因素构成了企业必不可少的要素。 人是创业活动的主体 在创业过程中，创业者不可避免地需要与他人发生联系，产生相互的影响，因此，一方面，创业者需要处理好企业内部的人际关系，真正发挥所有团队成员和企业员工的创造力和主动性，促进创业成长；另一方面，企业作为一个开放的系统，必然要与外部的供应商、客户、当地政府和社区发生一定的联系，创业者也应当协调好这些关系，才可能谋求企业的长足发展。 物是创业活动的条件 企业的创办过程中需要考虑的物质要素一般包括： 资金，注册、技术引进或开发、生产设备和原材料的购买以及企业人员的招募； 技术，依靠先进的技术创立企业，开辟并占领一个新市场。 原材料和产品，经营中的投入和产出，利润产生的重要阶段； 生产手段（包括设备、工艺以及相关人员），作为介于原材料和产品之间的处理器，直接影响着企业的投入和产生过程，继而间接影响着整个企业的生存和发展 组织是创业活动的载体 组织发挥着创业活动的决策功能，多数创业活动拥有一个创业团队来负责企业整体上的经营方向决策，相对于创业者一人所做的决策，这种共同决策方式能吸纳更多的信息，利用更加多元化的知识构架，因此也会更加科学。 创业过程中必须通过分工和协作以保证各项活动有效进行，因而，在企业内创建组织（包括构建组织结构及沟通体系等）是创业者必须完成的管理事务。 内部协调，注意对员工进行激励，以充分调动人的积极性，使得组织与创业活动共同发展。 社会是创业不可缺少的重要组成部分 在搜寻创业机会的同时，要注意符合社会基础才具可行性。社会要素与创业活动之间的关系是千丝万缕的，创业者的一切管理活动都必须考虑与社会要素之间的匹配。 创业的意义 创业是就业的另一种模式 我国是个发展中的人口大国 ，加上高等学校扩招，毕业生的就业形势比较严峻，面对沉重的就业压力，转变中职毕生就业观念，树立加强创业教育，引导毕业生自己创业，显得具有重要的意义了 创业关键在于：敢！ 要“敢创业”。 信念坚定，目标明确，意志坚强。 敢于开拓创新，敢于冒险并敢于承担风险。 二、创业教育现状 2008年11月9日武汉市今年面向高校应届毕业生的首场大型招聘会 清晨7点半，华中师范大学体育馆外就排满了长队 今年有350多家单位提供的3万余个岗位。而去年的同一主题招聘会，共有450家企业提供岗位5万多个。 湖北省应届本专科毕业生超过30万 国内学生创业的现状 我国大学生创业教育兴起较晚。在1989年联合国教科文组织提出“第三本护照”,大学生创业教育实践才浮出水面。之后由于大学扩招带来的就业困难负效应,使得创业教育的开展具有很强的现实意义。1998年,清华大学举办创业计划竞赛,之后“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛等活动蓬勃开展,在高校中掀起了创业的热潮,各种创业组织涌现,创业教育提上了许多大学的议事日程,全社会都表现出