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九年级历史（下）第十九课 机遇与挑战教案 一 本课目标： 1了解世界经济全球化趋势出现的主要原因通过学习，、具体表现及其影响　　2、 理解经济全球使学生化下各国相互依存和竞争。　　3、了解联合国的作用　　4、通过学习，使学生认识到世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。　教学重点与难点　　1、重点：当今世界经济发展的趋势；经济全球化的具体表现和影响　　2、难点：经济全球化趋势的影响及如何应对？　　教学方法?? 自主-合作探究 设问导读 1. 20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于________，_______与_______成为世界的发展趋势。 2．各国_________日益密切。于是，世界经济日益成为一个整体，__________趋势加速发展。具体表现是：__________和___________迅速增长；_________的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。 3．________年1月1日，世界贸易组织成立，这是世界经济全球化发展的一个重要表现。世界贸易组织希望通过___________和___________，实现世界贸易的自由化。 4．经济全球化过程中，企业可以越来越多地根据自己的需要在范围内组织经济活动，促进了经济的发展。各国经济、。发展中国家由于和相对较弱，年，国际金融市场风险引发了亚洲五 教学过程 （一）导入新　　第二次世界大战，可以说改变了世界。第三次科技革命的兴起，使人类社会的生产力进入高速发展时期；战后，美苏两极格局的形成，虽然由于彼此间的扩军备战、争霸，使世界形势动荡不安，但由于势均力敌，避免了人类世界再次爆发战争，尤其是极具毁灭力的核战争；但是由于苏联的解体和东欧的剧变，两极格局解体，世界格局开始向多极化发展。可以说，二战后，人类社会经历的几番动荡。可是，世界经济的发展如何？五六十年代是西方资本主义国家的黄金时代，七八十年代是一些后起的国家的黄金时代，但全球经济发展的总趋势又是如何？这就是我们今天一起来学习的第19课《机遇与挑战》。　　（展示板书：第16课 世界经济的“全球化” ）　　师：什么是经济全球化趋势？　　生：经济全球化趋势是指随着世界性经济交往的日益增多，在高新科技的推动下，世界经济的迅速发展，各国各地区之间的联系越来越密切，从总体上看，世界经济正在逐渐形成一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势”。 师：那么，经济全球化趋势究竟为什么会形成？这和哪些因素有关？　　（展示板书：一、经济全球化趋势形成的原因 ）（采取小组讨论的方法）　　生：（讨论）经济全球化趋势形成的原因和条件。第一，二战后，第三次科技革命首先在西方发达国家促进了生产力的空前提高和生产社会化的迅速发展，客观上要求在经济上打破国界和地域限制，扩大市场，发展大市场经济。第二，二战后出现的民族独立国家，积极寻求国际合作。第三，20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。第四，科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。　　师：促使经济全球化的因素有那些？　　（1）高科技的迅速发展　　（2）国际资本的流动加剧　　（3）全球性经济组织和区域性经济集团的出现　　（4）跨国公司的发展　　（5）市场经济全球化的认可和接受　　师：由此可见，经济的全球化趋势的出现是人类社会生产力发展的必然。　　师：既然，经济全球化不等同于经济国际化，也不同于经济一体化，那么，经济全球化在当今世界的经济生活中有哪些表现呢？　　（展示板书：二、经济全球化趋势的表现 ）（师生讨论）　　生：国际分工不断加强；跨国公司扩展加快；国际投资急剧增加；国际贸易额迅速增长。　　师：世界经济的全球化表现在：第一，国际贸易的绝对量和相对量迅速增长。贸易往来的大幅度增加，把世界各国经济有机地联系起来。第二，生产国际化程度大大加深。生产的国际化主要体现在跨国公司的发展上。第一次世界大战前，只有少数发达国家在其他国家利用当地资源和劳动力投资建厂。第二次世界大战后，这种现象开始普遍化，跨国公司遍及世界各地。第三，金融国际化程度大大加强。第四，经济管理制度与经济习惯的国际化。总之，世界经济的全球一体化正促使世界的经济力量超越国界，带来更多的贸易、更多的机会、更大的繁荣。　　师：其实，经济全球化的最突出表现就是贸易自由化体系的建立。1994年4月举行的关贸总协定部长级会议正式决定成立世贸组织。这一体制的确立大大促进了国际经济的发展。2001年12月，中国正式成为世界贸易组织的一员。　　（展示板书：三、经济全球化的影响 ）　　师：经济全球化已经不以人的意志为转移，悄然兴起，并逐渐发展壮大。在此新趋势的面前，各