社区管理(社区文化管理).pptVIP

3：4 社区文化 社区文化管理 2、社区文化的内涵 社区文化的几种代表性观点：生活方式说、社区特色说、广义狭义说、文化活动说、群众文化说。 社区文化是社区成员精神活动、生活方式和行为规范的总和。社区文化包括居民的思维方式、价值观念、精神状态、风俗习惯、公共道德等思想形态，以及学习、交往、娱乐、健身、休闲、审美等日常活动。 材料7：国庆长假上海贝尚坊等社区文化活动丰富多彩 社区文化 3、社区文化的特点 地域性 群众性 实用性 分散性 社区文化管理 二、社区文化的类型与功能 1、社区文化的内容系列 社区民俗文化 社区文艺文化 社区体育文化 社区教育文化 社区环境文化 社区精神文明 社区文化 2、社区文化的单元系列 家庭文化 小区文化 校园文化 企业文化 社区文化 3、社区文化的年龄系列 社区少儿文化 社区中青年文化 社区老年文化 社区文化 4、社区文化的功能 *娱乐和健身功能 *认知和育智功能 *传承和整合功能 *审美和创造功能 *经济和环保功能 社区文化 三、中国社区文化的发展状况 1、中国社区文化的发展历史 公社化阶段 文化大革命阶段 百花型阶段 社区文化 2、中国社区文化建设的成就 社区文化观念不断更新 社区文化经济投入不断之间 社区文化工作者素质不断提高 社区文化活动日益丰富多彩 社区文化 3、中国社区文化建设面临的主要问题 领导体制和工作机制问题 建设规划和活动场地问题 工作者队伍和管理问题 社区文化的法制化建设问题 材料8：社区文化，路在何方 材料9：成都社区文化建设 “15分钟文化圈” 社区文化管理 四、社区文化建设与社区文化管理 1、社区文化建设的原则 *主体性原则：以人为本，服务对象的主体性、建设的主体性、评价的主体性、领导的主体性 *系统性原则：文化与经济、社会系统发展，适当超前 *多元性原则：服务对象和内容的多元性、文化形态的多元性、文化体制的多元性 社区文化管理 2、社区文化的发展策略 *开展社区文化调查（资源和实践情况） *制定社区文化规划 *建立多元投入机制，增强社区文化的福利化取向 *开发社区文化资源 *建好社区文化市场 *发展社区文化事业 材料10：营造安居乐业文明家园--—“四进社区”助推我市社区文化建设 材料11：《广州市公共文化服务体系建设“十一五”规划》（征求意见稿）摘要 社区文化 四、社区教育 1、社区教育的产生与发展 * 1915，杜威，“学校是社会的基础” *梁漱溟，乡村建设运动 *陶行知， 生活教育，乡村师范学校-晓庄师范 *晏阳初，平民教育 社区文化 2、中国现代社区教育兴起的社会背景 社区的兴起； 区域经济的发展，特别是经济转型的需要，分流人员再教育； 社会发展对就业人口素质的要求，社会多元化发展对教育提出了多元要求，弥补学历教育的不足； 高等教育大众化经常和职业教育、继续教育的发展，学习型社会，终身教育。 社区文化 3、社区教育的含义 在一定区域内利用各种教育资源开展的旨在提高区域内全体社会成员的整体素质和生活质量，服务于区域经济和社会发展的教育活动，其实质是“人人参与教育、人人接受教育”的社会大教育。 社区文化管理 4、社区教育的特点 *地域性，对象定位于全体社区成员 *多样性，内容覆盖面广，包括知识、能力、道德、文娱、健康等多方面的教育，并且可以根据不同社会群体设置内容 *实体性，一般由社区的教育文化实体实施 *开放性，形式多样，以授课、座谈、咨询等形式的短期培训，以社区学校、社区党校、老年大学等为载体的系统教育 社区文化 5、国外社区教育的模式 美国的社区教育模式：以社区居民需求为中心的模式，以社区学习资源为中心的模式，以社区发展为中心的模式。 英国的社区教育模式：广泛模式，激进模式，改革模式。 社区文化管理 6、中国社区教育的基本模式 *以街道为中心的地域型模式：以政府为主体，街道办事处为中心，社会各方面积极参与，充分发挥社区资源的优势。 *以学校为中心的辐射型模式：以学校为主体，与其他社会单位相联系，形成一种跨行业、跨系统的综合教育模式。 *以社区学院为载体的综合性模式：社区学院接受街道办事处、民政局或区域内单位委托，通过专业开发、课程开发、项目开发等多种手段组织教育活动。 材料12：社区学院的经历让他们引以为荣——美国社区学院考察记 社区文化 7、社区教育的功能 教育功能 经济功能 协调功能 辐射功能 社区文化 8、中国社区教育体系构建 社区正规教育体系：初等和中等文化基础教育，中等专业技术教育，社区成人高等教育。 社区非正规教育体系： 社区非正式教育体系： 社区文化管理 9、中国社区教育管理的完善 （1）改变传统教育理念 *终身教育理念 *大教育理念 （2）合理定位社区教育目标 直接目标：提高社区人口素质 间接