人教版课标初中思想品德八年级上册《网络上的人际交往》教学设计.docVIP

人教版课标初中思品政八年级上册第三单元 我们的朋友遍天下第六课 网络交往新空间第一框 网络上的人际交往 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 第一框 网络上的人际交往 学情分析： 当今信息时代，网络在社会生活中发挥越来越重要的作用，但学生对网络的作用认识不足：1.大部分学生上网除了玩游戏、听音乐外，很少用网络解决学习上的问题。2.有的学生因为家长严格禁止上网，对互联网了解很少，甚至避而远之。3.有的学生沉迷于虚拟的网络游戏，QQ聊天等，无心学习。4.有个别学生受网络不良信息的影响，违法犯罪。 教学内容分析： “网络上的人际交往”，共分两目。　　本框第一目“网络沟通无极限”，主要讲网络的神奇，具体表现为：网络生活很丰富，网络交往突破了传统交往的限制，改变了交往领域、交往对象的扩大与交往方式。网络交往的特点有：超越空间、平等交往、广泛联络、自由选择。　　本框第二目，讲网络交往是一把锋利的双刃剑。主要讲网络的两面性，两面性体现为网络既有很多优势，如便捷高效、随时随地、资源无限；网络的劣势体现为给学生、家庭造成很多的伤害。教学目标　? 1、 知识目标：　　　　了解网络交往的特点，明确网络有自身的优势和劣势，并知道如何利用其优势避免其劣势。　　2、 能力目标：　　　　能清楚地认识网络是个工具；了解网络交往的优势；增强对网络陷阱的分辨能力。　　3、 情感、态度与价值观目标：　　　　既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网下交往与网络交往。教学难点分析： 清楚认识网络是一种工具，要具备对网络陷阱的分辨能力。　教学中要帮助学生理解网络的两面性特点。要让学生感受网络作为现代文明为现代生活带来的便利，增强热爱科学技术的情感；要通过分析网络的负面影响，了解只有心理健康道德高尚的人才能真正享受现代文明，从而激发起完善自我的愿望。 教学课时：一课时 教学过程： ?????? （一）导入：七嘴八舌话时尚　　展示“东东、9494、PK、7456、”等网络时尚词语，学生解释这些网络语言的含义。　　你熟悉这些网络术语吗?（重点放在电子邮件、聊天，从而导入新课。）　　网络术语　　　　　含义　　　　QQ　　　　　　电子邮件　　　　E-mail　　　　互联网　　　　CPU　　　　　 下载　　　　Internet　　　中央处理器　　　　DL　　　　　　聊天　　问：我们知道了不同文化之间要互相沟通、相互学习，但是，地处不同地域的人们以及远隔千山万水的国家之间相互交往最便利的途径是什么？ 　　空间距离已经不再是人们进行交流的障碍，网络已成为人们工作和生活不可缺少的部分，网络交往成为了一种时尚，网络正在改变着人们的交往方式，这一节课我们就来学习网络上的人际交往。　　（二）网络上的人际交往（板书）　　各抒己见：请你结合实际谈谈互联网，还可以利用网络做些什么？小组讨论，分小组交流，并派小组代表把小组讨论的结果记录在黑板上，课后对学生发现的好处做分类，如工作、学习上，业余生活上；如家庭生活、社会生活、学校生活。　　归纳：由此可见，我们看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药等等，不用费时费力，不用费尽周折，都可以通过网络实现。可以说，打开网页就等于与世界握手，网络沟通是无极限的。　　网络沟通无极限——神奇性（板书）　　根据你们上网的感受，结合刚才大家所说的网络作用，说一说网络交往具有什么特点？ ? 　　过渡：昨天，我上网时，遇到了问题，现在想请同学们帮我出谋献策一下。　　（三）多媒体展示：犹豫不决求帮助　　以QQ聊天时收到不明网址为话题，如：靓妹你好，偶是漂亮GG，欢迎点击，内容刺激，精彩无限。　　寻求学生帮助“我可以点击吗？”（由学生结合自身上网经验，出谋献策。）　　“网络具有不安全性”。（板书）　　（四）猜漫画结局　　出示漫画《尴尬的约会》，学生猜漫画结局。 ? 　　网络交往对象具有虚拟性、隐蔽性、间接性（板书）。　　（五）活动：畅所欲言　　我最难拒绝的网络诱惑是什么？　　网络聊天、网络交友、暴力、色情信息、反动电子网站、信息垃圾、网络游戏。　　它给我带来了什么危害和影响？　　多媒体展示：荒废学业；诱惑欺诈；沉迷于网络的虚拟化，使人与人之间感情疏远；对身心健康的危害，长时间上网会引起身体的不适，如头晕脑涨、肌肉酸痛、视力下降；违法违纪行为蔓延……　　新闻链接：　　案例一：江西省南昌市17岁的高中生余斌在网吧玩游戏时，因兴奋过度而猝死。类似悲剧的发生，在社会各界引起了强烈反响。面对网吧的诱惑，还有许多涉世未深的学生身陷其中，不能自拔。家长们因此共同呼吁“规范