幼儿游戏中同伴冲突解决策略的研究精选.docx

单位代码10445学 号2011020132分 类 号G613.7研究生类别全日制 硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 幼儿游戏中同伴冲突解决策略的研究 学科专业名称 学前教育学 申 请 人 姓 名 鞠路宁 指 导 教 师 丁海东 副教授 论文提交时间 2014 年 6 月 6 日  独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。 据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写 过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他需要特别声明的，本 栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做 的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国 家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校 可 以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等 复制手段保存、汇编学位论文。（必威体育官网网址的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日  目录  HYPERLINK \l _bookmark0 摘要 I  HYPERLINK \l _bookmark1 Abstract III  HYPERLINK \l _bookmark2 绪论 IV  HYPERLINK \l _bookmark3 一、选题缘由 1  HYPERLINK \l _bookmark4 二、国内外相关研究的文献综述 2  HYPERLINK \l _bookmark5 （一）国内研究综述 2  HYPERLINK \l _bookmark6 （二）国外研究综述 4  HYPERLINK \l _bookmark7 三、研究意义 8  HYPERLINK \l _bookmark8 （一）理论意义 8  HYPERLINK \l _bookmark9 （二）实践意义 8  HYPERLINK \l _bookmark10 四、研究方法 8  HYPERLINK \l _bookmark11 第一章相关概念界定 10  HYPERLINK \l _bookmark12 一、有关冲突的概念 10  HYPERLINK \l _bookmark13 二、幼儿同伴冲突行为的界定 11  HYPERLINK \l _bookmark14 三、同伴冲突解决策略 11  HYPERLINK \l _bookmark15 第二章研究结果与具体分析 12  HYPERLINK \l _bookmark16 一、研究的分析框架 12  HYPERLINK \l _bookmark17 二、分析工具的操作定义 12  HYPERLINK \l _bookmark18 三、游戏活动中幼儿同伴冲突行为事件的统计分析 14  HYPERLINK \l _bookmark19 （一）不同游戏活动中幼儿同伴冲突行为的发生 14  HYPERLINK \l _bookmark20 （二）游戏活动各时间段中幼儿冲突行为的发生 16  HYPERLINK \l _bookmark21 （三）游戏活动中幼儿同伴冲突行为的性别分布 17  HYPERLINK \l _bookmark22 （四）游戏活动中幼儿同伴冲突行为的起因 18  HYPERLINK \l _bookmark23 （五）游戏活动中幼儿解决同伴冲突的策略 21  HYPERLINK \l _bookmark24 第三章游戏活动中幼儿同伴冲突解决策略的案例分析 23  HYPERLINK \l _bookmark25 一、对幼儿在六种冲突起因背景下解决策略的案例分析 23  HYPERLINK \l _bookmark26 （一）争抢游戏资源 23  HYPERLINK \l _bookmark27 （二）违反游戏规则 26  HYPERLINK \l _bookmark28 （三）游戏意见分歧 27  HYPERLINK \l _bookmark29 （四）攻击行为 28  HYPERLINK \l _bookmark30 （五）干预控制他人 29  HYPERLINK \l _bookmark31 (六)偶然行为 30  HYPERLINK \l _