小学科学实验操作竞赛试题精选.doc

纸的实验 实验题目：我来造一张纸 实验器材：纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、棉布、水、（水槽、沙网） 顺序 操作内容 满分 评分标准 得分 1 检查实验器材 0.5分 不检查不得分,漏一项扣0.5分 2 把纸巾变成纸浆团 2分 把一小块纸巾浸湿，揉成纸浆团。 3 把纸变成稀纸浆 2分 加一点水化开，调成糊状，再加一些水，搅拌成均匀的稀纸浆，（可倒入水槽中，用沙网舀取稀纸浆） 4 平铺，并挤压吸水 2分 把稀纸浆倒在平铺的棉布上，盖上毛巾挤压、吸水。 5 实验现象及结论 2分 棉布上留下的是一张未干的纸，不易揭下，待干后，可完全揭下 6 整理实验器材 0.5分 不整理器材，不得分。 淀粉的观察实验 实验题目：淀粉的观察 实验器材：淀粉、水、铝汤匙、蜡烛、筷子、滴管、碘酒（用清水稀释）、米饭、米粒、馒头、火柴、药匙、杯子（或者玻璃片） 顺序 操作内容 满分 评分标准 得分 1 检查实验器材是否齐全、完好 0.5分 不检查不得分,漏一项扣0.5分 2 观察一小包淀粉 1分 用手摸、眼看、舌尝等方法，说出淀粉2~3条特征。 3 把淀粉调成稀糊状 3分 把一些淀粉倒在铝汤匙里，加几滴水，调成稀淀粉状观察特征（2~3条）。 4 加热淀粉糊 2分 点燃蜡烛，在火焰上加热铝汤匙中的淀粉糊，观察并描述淀粉糊的变化。 5 滴碘实验 2分 在淀粉糊里滴一滴碘酒，观察发生的变化。在米粒和饭粒上滴一滴碘酒，观察发生的变化。 6 实验结论 1分 淀粉遇上碘酒变蓝色。 7 整理器材 0.5分 把玻璃片等仪器清洗干净，将是延期采放回原处，不整理扣分。 空气占据空间实验 实验题目：谁赶走了杯中的水 实验器材：玻璃杯（2）、水槽（水足够多）、水 顺序 操作内容 满分 评分标准 得分 1 检查实验器材 0.5分 不检查不得分,漏一项扣0.5分。（说出器材名称） 2 把一只玻璃杯口朝下，直立压入水中。 ２分 杯口必须直立（1），不许有冒泡（1）。 ３ 用另一只手把第二只杯子斜着放入水中，使杯子灌满水。 ２分 杯子灌满水，（1）第二只杯子不许有气泡（1）。 ４ 在水下把两只杯子移到一起，倾斜第一只有空气的杯子，使它里面的气泡飘到第二只杯中。 ２分 空气泡飘到外面，一次扣0.5分 ５ 实验现象及结论 ２分 空气占据空间。 ６ 整理实验器材 0.5分 不整理器材，不得分。把杯子从水中拿出来，擦干桌上水迹。 气体热胀冷缩实验 实验题目：用实验证明气体有热胀冷缩的性质 顺序 操作内容 满分 评分标准 得分 1 检查实验器材,并自由选择器材 0.5分 不检查不得分,漏一项扣0.5分。说出器材名称。 2 把气体密封在烧瓶中。 ２分 用红色水或气球密封瓶口。 ３ 给烧瓶中的气体加热并观察现象。 ２分 用热水或手给烧瓶里的气体加热（1），并说出现象（1）。 ４ 给烧瓶中的气体降温，并观察现象。 ２分 用冷水或放到空气中给烧瓶里的空气降温（1），并说出现象。（1） ５ 实验现象及结论 ２分 空气受热体积膨胀，受冷体积收缩，气体有热胀冷缩的性质。 ６ 整理实验器材 0.5分 不整理器材，不得分。 实验器材：烧瓶、带玻璃管的胶塞、红色水、气球、毛巾、热水、冷水、大烧杯（2） 物体沉浮实验 实验题目：改变橡皮泥、玻璃瓶的沉浮实验 顺序 操作内容 满分 评分标准 得分 1 检查实验器材 1分 不检查不得分,漏一项扣0.5分 2 把橡皮泥、玻璃瓶放入水中，并观察记录它们的沉浮。 ２分 把橡皮泥、玻璃瓶放入水中，（1）并观察记录它们的沉浮。（1） ３ 使橡皮泥由沉变浮 ２分 把橡皮泥捏成船形，或把橡皮泥包在玻璃瓶上。（只要由沉变浮，方法可以多样） ４ 使玻璃瓶由浮变沉 ２分 把玻璃瓶灌满水或沙，或包上足够多的橡皮泥等方法，使其由浮变沉。 ５ 实验现象及结论 ２分 改变物体的沉浮，可以改变物体的体积或重量。 ６ 整理实验器材 1分 不整理器材，不得分。把橡皮泥恢复原样，瓶中水倒掉。 实验器材：橡皮泥（足够多）、玻璃瓶、水槽、水、（沙） 热胀冷缩的实验 实验题目：观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验 顺序 操作内容 满分 评分标准 得分 1 检查实验器材 0.5分 不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。 2 让铜球通过铜环 1分 把铜环卸下，铜球能通过铜环。 ３ 加热铜球，并观察铜球能否通过铜环。 3分 点燃酒精灯（1），用外焰给铜球加热，3—5分钟。（1）并观察铜球能否通过铜环。（不能通过）（1） ４ 冷却铜球，并观察铜球能否通过铜环。 ２分 把加热后的铜球放入冷水中，（1）并观察铜球能否通过铜环。（1）（又能通过） ５ 实验现象及结论 ２分 铜球受热后体积膨胀，受冷后体积收缩（1），固体有热胀冷缩的性质（1）。 ６ 整理实验器材 0.5分 不整理器材，不得分。 实验器材：固体热胀冷缩实验装置、