宇宙的边疆 PPT课件精选.ppt

　宇宙间最巨大的存在莫过于宇宙本身。与巨大的宇宙相比，人类只是宇宙晨空中飞扬的一粒尘埃。但谁又会想到，只经过短短的宇宙一瞬间的几千年，人类的智力就进化到能够在宇宙尺度上理解宇宙了。 　　　　对宇宙的理解，中国古人很谦虚，认为其超出目力和想象力之外，张衡说：“过此而往者，未之或知也，未之或知者，宇宙之谓也。宇之表无极，宙之端无穷。”在牛顿眼里，空间无限延伸，时间无始无终。爱因斯坦不承认有人格化的上帝，于是说：“宇宙最不可理解之处，就在于它是可以理解的。”霍金认为宇宙很有可能在膨胀。最近的观测结果表明，我们的宇宙在１３７亿年前从一个点爆炸开来，一直膨胀到现在这么大。 　　　　那么，宇宙到底是怎样的？让我们跟着美国著名的天文学家卡尔　萨根的笔触去探索宇宙的奥秘吧！ 卡尔·萨根 * 惊人发现 ? * * * 星云 * * 作者简介 卡尔·萨根,美国人,被成为”大众天文学家”和”公众科学家”.他主持过电视科学节目,出版了大量科普文章和书籍,其作品有《伊甸园的飞龙》《宇宙》《布鲁卡的脑》《数以十亿计的星球》等,其中电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响. * 解说词的文体特点 （1）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。 （2）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍（知识扩展），将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想像（情理扩展）。 （3）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。 * 作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一下每个部分的主要内容。 从说明顺序上看，作者是按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。第一部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义；第二部分介绍星系；第三部分介绍恒星；第四部分介绍行星和太阳系；最后回归到人类的家园。 思考讨论 * 文章结构解读 宇宙的边疆 题记:用名人名言提示主旨. 一.解说人类探索宇宙的意义以及宇宙的广阔. 二.解说星系的组成. 三.解说恒星的性质.数量.及其行星中生命存在的可能性. 四.解说彗核.太阳系及其行星. 五.以美丽的地球及人类的知识与探索作结. 1-6段 7-11段 12-14段 15-16段 17-18段 * 宇宙 行星 星系（星系群、子星系） 恒星 宇宙 辽阔无垠 神秘莫测 太阳系 近 远 地球人类的家园 * 本文按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进，采用这样的说明顺序有何好处？人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？ *