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中国社会学调查研究方法和方法论发展 关键词:　社会学调查　社区研究　完全参与　理解社会学　模式比较法 摘 要:　本文论证中国社会学调查研究方法的发展，从它的实施和方法论演变的意义说可以分为社会调查、社会学调查和新社会学调查三个不同的里程。20世纪30年代中期以前为第一个里程；30年代中期至1952年为第二个里程；1979年社会学恢复至今为第三个里程。社会学调查研究方法和方法论的发展，从一个侧面显示了中国社会学逐步茁壮成长起来的历程。 一、引言 从中国社会学调查研究方法和方法论的历史发展来分析。当然从一个困境出发作重点分析也许不可避免地或多或少要涉及到其他几点困境或前景问题。这是其一。其二，我是想以费孝通教授几十年来从事社会学、人类学研究活动的成果为实例来说明我是如何考虑问题的。当然在这里我还得说明一点，我是把社会学、人类学、民族学混为一谈来论证问题的。我希望这个错误在本文后来的发展中能够得到谅解和辨析。二、第一个里程碑　　1.中国早期的社会调查研究　　中国社会学早期代表人物，原中国科学院副院长陶孟和在1932年底曾说：“在中国，采用科学方法研究社会状况，只不过是近十年的事。”　　从教育和科学研究系统看，中国的社会调查研究活动大多起始于本世纪初的一些教会学校或一些学校中的外籍教授。他们为指导学生学习，从事一些小规模的调查研究。 从此之后，社会调查研究的活动逐渐盛行，出版的作品也逐渐增多。到1935年前后发展到了高峰。我把这段早期的社会调查研究活动名之为中国社会调查研究的第一个里程。第一个里程约有二十年，在这期间有代表意义的社会调查研究活动与研究成果，从教育与科研系统而言，我认为有三个方面是可以特别一提的：　　(1)北平社会调查所的调查研究活动　　　 （2)中央研究院社会科学研究所的社会调查活动　　 (3)中华平民教育促进会的社会调查活动　　　　2.第一个里程碑的代表作——《定县社会概况调查》　　在上述早期的社会调查研究即第一个里程里，我认为具有里程碑意义的代表作要首推李景汉主编的《定县社会概况调查》。它是迄20世纪30年代中期社会调查研究发展到高峰时期具有代表意义的一部调查成果。《定县社会概况调查》的贡献与方法的特点有：　　(1)它是以定县整个县为范围，内容包括全县的“一切社会情况”的最全面的调查 (2)它是中国县志的改造　　　　(3)突出资料的客观性　　　 (4)实证主义的方法和方法论　　　三、第二个里程碑　　中国教育与科研系统的社会学，在调查研究方法上，30年代中期至1952年，可以称之为第二个里程，其特点是30年代中期以后异军突起，开始了一个新的尝试，这就是所谓“社会学调查”或称之为“社区研究”。在这之前，社会学界只讲“社会调查”而无“社会学调查”之说。可以说，在社会学的调查研究方法上，所谓“社会学调查”是“社会调查”在理论和操作上的深入和发展，也或者可以说，是中国社会调查研究的一次重大突破。为什么这样说，是由于第一个里程的社会调查在方法与方法论上已经越来越不能满足社会学研究的需要。　　1.第一个里程的调查研究方法存在的主要缺点：　　(1)缺乏一套明确的方法论指导,调查的目的也是泛泛而一般化，缺乏具体要求，这就使调查者在进行中不知所向，难于发挥个人的主动性，调查的结果也就难于深入。　　(2)客观主义的调查法使调查者与被调查者双方不易沟通,要调查研究者企图采取所谓“超然”的立场，其实是做不到的。　　(3)把社会调查与研究割裂开来,调查与研究的脱节，使研究者手中掌握的是第二手材料，缺乏感性知识。无法使真正的研究深入下去。这也就形成重调查轻研究的恶果。　　(4)调查资料繁琐，轻重不分,在实际很难让人分出轻重，从而也难于发现问题。　　2.异军的突起　　30年代一支对于中国社会学发展具有重大影响的新军开始组建，这支新军就是以燕京大学社会学系主任吴文藻为首的年轻的中国社会学者集体。 (1)新军的创业人吴文藻在中国社会学、人类学、民族学发展史上作出了重要的贡献。 (2)一个矢志深入社会的青年社会学者群体　 3.社会学调查　　社会学调查，又称社区研究，或称社区分析。上两节已说明，它是首先由燕京大学社会学系以吴文藻为首的一批师生们发起的。。 社会学调查究竟比社会调查有些什么新的意义呢？　　(1)社会学调查，强调社会学专业者的学术活动的目的性。 (2)社会学调查着重通过调查研究，发展人类共同生活的原理、原则，而社会调查则着重实际社会问题的材料的搜集，其任务是要解决某些社会的实际问题。　　(3)社会学调查强调深入社区，围绕着所要研究的问题搜集资料，要研究一个社会变动的过程，而社会调查主要了解社会的现状 　　4.第二个里程的代表作——《江村经济》　　《江村经济》在社会调查研究方法和方法论