人教版物理九年级15.3串联和并联彩图版精品导学案设计.docVIP

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人教版物理九年级15.3串联和并联彩图版精品导学案设计

课 题 第十五章电流和电路 15.3 串联和并联 集体备课时间: 9月 4日 第 1 周 授 课 时 间: 月 日 第 周 主备人 刘晓东 审核人 九学年理化组 学习目标 认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点,会根据串、并联电路特点,判断电路连接情况; 2、会画简单的串联、并联的电路图; 3、学习根据电路图连实物图,和根据实物图画电路图。 学习重点 认识串、并联电路;通过动手找到串、并联电路各自的特点; 学习难点 利用找到的串、并联电路特点来分析日常生活中的电路; 教 具 电路板,灯泡,灯座,开关及导线、电池。 学法指导 教师演示讲授,学生边学边实验,师生共同分析讨论  联的。 ⑵教室里的几盏日光灯是______联的。 ⑶马路上排成一行的路灯是______联的。 ⑷房间里的电灯与它的开关是 联的,房间里的电灯与电视机 是 联的 探究四 判断电路是串联还是并联的方法: 1、电流法 2、定义判断法 3、电路通断法 三、梯度训练 1.下图的四个电路中,与右边实物电路图对应的是( ) 2.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时,有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路,你认为符合上述要求的是( ) A B C D 3.楼道里,夜间只是偶尔有人经过。电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”,天黑时自动闭合;天亮时自动 备 注 断开.利用声敏材料制成“声控开关”,当有人走动发出声音时,自动 闭合;无人走动时,自动断开.若将这两个开关配合使用(如下图), 就可以使楼道灯变得“智能化”,这种“智能”电路正确的是( ) 4.用铅笔代替连接用的导线,将左图的所有元件连接成串联电路。 5(中)图中,要两灯并联,开关同时控制两灯,用五根导线连接电路。 作业布置: 由一电源、两小灯泡、一开关和几根导线连接成一个电路。当断开 开关时,两个灯泡都不发光;闭合电键,两个灯泡都发光,则下面说法中正确的是( ) A.两灯泡一定串联 B.两灯泡一定并联 C.以上两种情况都有可能; 2、如右图所示的电路图,要使两盏电灯 L1、L2 都发光,下面说法中正确的是( ) A.闭合 S1,断开 S2 和 S3 B.闭合 S1 和 S2,断开 S3 C.闭合 S2 和 S3,断开 S1 D.闭合 S1 和 S3,断开 S2 教 、 学 反 思

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