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对加强当前高校学生党支部建设探讨 　　［摘 要］ 本文从构建学习型党组织，提升学生党支部的学习力，推进制度建设，提高学生党支部的凝聚力，深化先进性教育，提高学生党支部的战斗力，加强管理，提升学生党支部的创新力四方面对加强当前学生党支部建设的问题进行了论述。 　　［关键词］ 高校 学生党支部 建设探讨 　　 　　江泽民曾指出：“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。”党的基层组织既是党的路线方针的积极实践者，又是党同广大人民群众联系的纽带。大学生党建工作在高等学校人才培养过程中占有重要地位。加强学生党支部的建设，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用,是新形势下全面推进和创新高校党的建设，切实壮大学生党员队伍，加强学生党员的教育管理的重要内容。 　　 　　一、 构建学习型党组织，提升学生党支部的学习力 　　 　　1、学习力是基层党支部最本质的力量。基层党组织要成为贯彻“三个代表”重要思想的实践者和推动者，永葆生机与活力，就必须加强学习。江泽民说过：“一个人坚持学习可以永葆青春，一个党大兴学习之风，可以永葆生机与活力。”学习不仅会提高个人的素质和能力，还会增强集体发展的能力。所谓学习型党组织，就是指党组织全体成员在共同目标的指引下注重学习、创新知识，具有持久创新能力去创造未来的党组织，而学习的效果如何主要取决于学习力。学习力是基层党支部最本质的力量，是基层党支部生命力，竞争力的源泉。学习力释放的过程，就是党支部发挥作用的过程。一个支部不断增强学习力，能够使每个党员重塑自我，提高各方面的工作质量，全面推动各方面工作的开展。 　　2、加强系统思考，建立共同愿景，提高党组织学习力。系统思考的实质在于突破人们由于惯性思维定势等局限所造成的组织学习智障，从事物相互联系的动态发展过程中透过现象发现本质。首先，学习型组织要求学生党员要深入调查研究，把个人愿景整合为党组织的愿景，从而建立本支部的共同愿景，使每个党员产生百折不挠的勇气，激发和调动每一位学生党员追求卓越的主动性和积极性，自??超越，为实现共同愿景而努力学习，形成大学生党组织的强大生命力；其次，学习型组织还要求学生党员在遇到问题时，出以公心，站在全局的高度，进行系统思考，从组织整体利益和长远利益出发，寻找恰当的解决方法，妥善处理各种关系，努力抓住关键点，促进党组织工作的全面提升。 　　3．建立公共学习平台，促进团队学习，提高党组织学习力。学习型组织非常强调“全员学习”，强调党支部全体党员的合作学习和群体智力的开发。团体学习比个体学习更重要，它更符合学习型党支部的本质要求。这就需要组织通过不同的方式促进知识的吸收，共享，应用和创新。通过多种途径促进团队学习提高组织学习力，提高党员整体素质。为此，要建设和维护好本单位公共学习平台，营造浓烈的学习氛围，形成人人爱学习，处处能学习，日日都学习的新局面。同时，要充分发扬民主，给党员学生参与管理的机会，鼓励大家发表意见，共同搞好学习，并逐渐把学到的理论和专业知识转化为分析问题和解决问题的能力，把知识转化为实践的创新。 　　 　　二、推进制度建设，提升学生党支部的凝聚力 　　 　　1、提高党组织的凝聚力是当前学校基层党组织的重要任务。近年高校扩招，学生人数比例上升，大学生基层党组织还不能完全适应大学生自身的需要，学生党建工作的矛盾日益突出。当前，学校基层党组织存在的主要问题是战斗堡垒作用发挥不明显，学生党员教育和管理弱化，党组织凝聚力有待加强。高校学生党支部只有紧紧围绕学校的中心工作，把思想政治工作渗透到教育和管理的各项具体工作之中，团结合作，充分调动全体党员和学生的积极性，才能增强渗透力和凝聚力，促进教育和管理工作。 　　2、坚持党内生活制度，强化学生党员组织观念，提高学生党支部的凝聚力。首先，要严格落实组织生活制度，纠正学生党员放任自流现象。定期开展支部活动，定期召开民主生活会，引导学生党员大力开展党内批评于自我批评，增强党员意识，发扬党内民主，合理解决党内矛盾。支部的组织生活要做到年年有计划，季季有安排，月月有检查。其次，坚持学生党员民主评议制度，坚持学生党员向党组织汇报制度，加强对学生党员监督，增强党组织的原则性和战斗性。最后，加强党员预备期考察工作，严把转正关。各支部定期将每位学生党员的参加教育和活动的情况记录下来，作为学生党员的考察依据。 　　3、坚持民主公开制度，增强学生党支部工作透明度，提高学生党支部的凝聚力。对学生党员日常表现情况考察，实行层层公开，坚持“阳光作业”，增加透明度，让各层面学生广泛参与，全程监督。同时，进一步完善学生党员日常表现公示制，细化公示内容，增加学生党员获奖情况、综合测评名次、学习成绩等公示项目，加大群众对学生党员的监督力度。 　　 　　三、深化先进性