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对“高雅艺术进校园”活动几点思考 　　摘要：高雅艺术作为文艺中较为纯粹的一种，它更应该成为我们大学生精神生活的必需品。高雅艺术既能让大学生们吸收到国内优秀传统文化的精髓，又能让他们受到国外先进文化的熏陶。这对于提高他们的艺术修养和文化素质，促进全面发展，是大有裨益的。随着艺术教育的不断普及和深入，高雅艺术将会成为一锅真正走进校园，滋养内心的心灵鸡汤，让我们真诚地呼吁大家能够长久地关注经典文化，关注传统文化，给高雅艺术一个吸引你的机会！ 　　关键词：高雅艺术；艺术教育；校园 　　中图分类号：G40-014文献标识码： A文章编号：1671-1297（2008）10-087-02 　　 　　高雅艺术，由古流传至今，它所具有的深刻的内涵、浑厚的底蕴和非凡的艺术感染力是普通艺术无法企及的。每当时代变迁，高雅艺术都有幸伴随着部分的流失而被传承下来。传承但不传播，这是导致高雅艺术曲高和寡、逐渐从大众生活中淡出的根本原因。历史的沧桑表明：一个民族脱离了高雅艺术，就会变成只有低级趣味、永远也难以立足世界的民族。而时代的经历又昭示着：高雅艺术，如果脱离了民众，脱离了青年，就必将慢慢流失。为了全面贯彻教育方针，加强校园文化建设，提高学生的艺术修养和人文素养，促进学生全面发展，为培养高素质人才奠定基础，2007年教育部开展了在全国普通高校普及高雅艺术，让“高雅艺术进校园”的系列活动，一时间显现出高校高雅艺术前所未有的景观。为了了解各地高校师生对高雅艺术进校园活动的反馈情况，为进一步推进此项工作提供信息和数据，教育部组织了问卷调查，利用演出间隙时间对师生进行随机调查，问卷调查表明，高雅艺术进校园活动受到了大学生们的热烈欢迎和广泛认同。从问卷上看，“真棒”、“精彩”、“文化大餐”、“视听盛宴”等评价赞不绝口。在通俗、流行文艺和娱乐文化漫天覆盖校园文化圈的今天，高雅艺术如何以此魅力在校园娱乐文化上成功地打开了一个缺口并成功深入到其核心？这不得不引起我们广大教育工作者的深思。 　　在很多大学生的心目中，高雅艺术的受众者应该是他们的父辈甚至是更老的一辈，同样它的表演者也必定是有着极高文学造诣和文化修养的人，因此许多的大学生认为高雅艺术的主旋律与我们的生活乃至当今社会的主潮流难相一致。结果“高雅艺术”成为“阳春白雪”被置之高台。但是，当他们偶然间听到冼星海的《黄河大合唱》、吕其明的《红旗颂》等时，尽管没有说唱音乐多样的表现形式，但是那振奋人心的旋律与那质朴而饱含深情的歌词的确又带给了大家一种心灵的震撼，一种对于精神上的洗礼；当听到前苏联经典民歌《小路》、《喀秋莎》等时，尽管没有重金属音乐的震撼，但那悠扬动听的旋律让大家久久难忘。这说明我们的大学生离不开“高雅艺 　　术”，大学生需要“高雅艺术”。 　　 　　一、大学生需要“高雅艺术” 　　 　　高雅艺术作为文艺中较为纯粹的一种，它更应该成为我们大学生精神生活的必需品。原因有三。首先，现在的大 　　学生普遍存在着灵魂浮躁，精神空虚的现象，所以我们需要通过心灵的洗涤，来帮助他们树立起积极向上的生活态度和建立起健康的世界观、人生观和价值观。其次，当代大学生常常因为现实生活中的丑恶现象而困惑，甚至受影响。所以我们需要通过高雅艺术的熏陶，来帮助他们开拓出一方心灵净土，播下真善美的种子，同时筑起一道坚实的心灵堡垒，抵制住不良风气的侵蚀。最后，高雅艺术既能让大学生吸收到国内优秀传统文化的精髓，又能让他们受到国外先进文化的熏陶。这对于提高他们的艺术修养和文化素质，促进全面发展，是大有裨益的。所以，我们应该多给当今的大学生喝一点“心灵鸡汤”，再适时适度地吃点“零食”。这样才能保证他们的“营养”均衡，从而健康成长。 　　 　　二、高雅艺术的教育作用 　　 　　众所周知，中国大学教育，特别是本科阶段，强调的是专业教育。学生一入学就选定了一门专业方向，之后的学习都是紧密围绕这一领域展开的。这样的教育模式，可以在短时间内让学生掌握专业技能，为国家输送大量的应用人才，对国家的发展起到了很大的作用。但同时，它的局限之处也显现出来。教育注重的不应是短期的效果，更应当着眼于学生长远的发展和其对国家社会能够做出的增长性，创新性贡献。本科教育应当为学生的未来奠定基础，而狭窄的专业分化则限制了学生的视野和综合知识的积累，这对于学生的高层次发展有其局限性，这或许是中国学生开创性思维逊于西方的原因。反观国外尤其是美国的一流大学，他们在本科阶段注重对学生的通识教育。所有学生在本科初始阶段不分专业，从美术、历史、哲学，到物理、生物、数学，大学对学生进行包含自然、社会科学的覆盖面极广的全方面教育，这样培养出的学生或许一时并不能胜任某项具体的专业工作，但是他们有雄厚的知识底蕴，有卓越的综合素质，并且有独特而明晰的价值观，拥有向任