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基于本体论高校图书馆个性化书目推送系统 　　[摘要]针对高校图书馆个性化服务的要求，研究利用本体论技术实现高校图书馆个性化的书目信息推送服务。对书目信息本体论、用户信息本体论和用户兴趣模型的构建进行介绍，并在此基础上构建一种基于本体论的高校图书馆个性化书目信息推送系统模型，该模型不但可以为每本书找到它们潜在的读者，还可以为读者节省时间，使读者不用到图书馆就可以获取所需书目信息，为高校图书馆实现个性化书目信息推送服务提供参考。 　　[关键词]本体论　个性化服务　书目推送　高校图书馆 　　[分类号]G250 　　 　　随着信息化时代的到来，人们对信息的实效性要求越来越高，高校图书馆如何不断地改进服务质量，更好地服务广大师生已成为一个紧迫课题。而如何及时主动地为广大师生提供个性化书目推送服务正是其中的要求之一。主动推送的书目信息必须符合用户需求，需要根据用户对馆藏书目检索和图书馆网络的使用情况，收集用户行为数据进行分析，从而挖掘出用户的潜在需求，再相对应地制定推送策略，为广大师生提供个性化的书目信息推送服务。这种个性化的书目推送服务，体现了阮冈纳赞提出的“图书馆五法则”中“每本书有其读者”，“节省读者的时间”这两条原则。 　　目前，针对本体论的研究是图书情报领域的研究热点，无论是领域本体论的构建还是个性化信息服务中基于本体论的用户兴趣模型的构建，都有很多研究成果报道，而关于书目信息推送服务，虽然也有较多的研究成果，如利用RSS信息聚合技术来实现图书信息推送服务，利用邮件及手机短信进行书目信息推送服务等，但利用本体论技术进行个性化书目信息推送服务的研究，还鲜有相关报道。本体论作为一种新的知识表示方式，由于具有良好的概念层次结构和对逻辑推理的支持，因而在实现个性化的书目信息推送服务中具有很好的应用前景。本文拟对此进行相关研究，为高校图书馆实现个性化书目信息推送服务提供参考。 　　 　　1、高校图书馆个性化书目信息推送服务 　　 　　高校图书馆个性化信息服务，是指针对不同的用户(学生或教师)，根据其个人信息，???取不同的服务策略，提供不同的服务内容来满足其对信息的不同需求。开展个性化的书目信息推送服务，就是在个性化书目信息推送系统的环境下，根据用户的特征提供用户需要的具有针对性的信息，同时通过对用户专业特征、研究兴趣的智能分析而主动地向用户推荐其可能需要的书目信息，以满足用户信息需求多元化的需要，提高图书馆的服务质量和服务层次。 　　高校图书馆提供的个性化书目信息推送服务有其自身的特点：①服务对象明确、层次分明。高校图书馆主要服务对象是高校的教学科研人员、行政管理人员和学生，就每类服务对象而言，又可再进行细分。比如：教师可分为教授、副教授、讲师、助教等，学生可分为博士研究生、硕士研究生、本科生等，这就要求高校图书馆根据各类对象对信息资源需求的侧重点不同而提供个性化书目信息推送服务。②服务对象知识化突出、专业化明显。高校师生是高校图书馆的主要服务对象，他们具有较高的文化水平，对专业知识的掌握比较深入，因而对信息服务的质量要求比较高，对书目信息的需求主要集中在相关专业及邻近专业上。因此，必须针对不同服务对象的不同特点提供书目信息推送，才能充分发挥个性化书目信息推送服务的重要作用。 　　 　　2、书目信息及用户信息本体论库 　　 　　为了实现基于本体论的个性化书目信息推送服务，建立一个能全面准确表达书目资源信息以及用户信息的本体论库是关键所在。该本体论库不但能全面准确地描绘出书目资源以及用户特征的标志信息，而且可以清晰地建立起书目资源之间、用户之间以及书目资源与用户之间的各种联系，这也正是基于本体论的个性化书目信息推送系统的优势所在。本体库设计如图1所示： 　　从图1可知，本体论库中至少要包括书目信息资源类、读者特征类和知识库类等3个类目。书目信息资源类的属性包括资源的标题、作者、相关知识以及相关读者等，其中相关知识的属性值域指向知识库类，可以建立起书目资源实例与知识库中特定知识领域实例的隶属关系；相关读者属性值域为读者特征类，可以建立起特定资源与该资源的目标读者之间的关联。读者特征类的属性包括读者类型、专业方向、学位学历、兴趣爱好以及关联读者，其中专业属性与兴趣属性，其值域指向知识库类的实例，以建立起用户与知识库领域实体的一对一或一对多关系。知识库类则以某个知识领域通用的概念为描述对象，建立并描述这些概念之间的关系。 　　 　　3、基于本体论的用户兴趣模型 　　 　　基于本体论的用户兴趣模型可以借助于书目信息本体论以及用户的个人信息资料来构建，其中的每一个概念都被赋予一个初始值为0的概念兴趣相关度。随着用户检索图书馆书目系统以及办理借阅次数的不断增加，通过对用户兴趣相关领域概念的提取以及对概念兴趣相