2011届广东省高考英语考前指导讲座【最后一课】.pptVIP

完型填空 15 语法填空 10 阅读理解 35 信息匹配 10 基础写作 15 读写任务 25 考生应具备的心态: 1. 积极的自我暗示 我能行! 我都准备好了! 我有很多优势! 2. 难题面前人人平等 自己觉得难, 别人也肯定不觉得容易! 考前各种难题都做过了, 高考绝对不比平时更难! 考试时各题型温馨提示(完形填空 ) （1）、重点考查动词、名词和形容词的搭配、辨析以及语篇意识。 （2）、细读首句(段)，浏览全文，了解大意。 （3）、先易后难，联系上下文，尽量从文章中找答案。 （4）、要有全局观念，通篇考虑，同时注意文中连词的作用。 （5）、做完后，回首全文，再读一遍，以便纠正、改进。 （6）、文章内容估计会是一篇富有一定人生哲理性的文章。 考试时各题型温馨提示(语法填空 ) （1）、浏览全文，把握大意；从易到难；复读全文，破解难题。 （2）、分析句子结构，了解所填词的句子成分，确定词类、词义。 （3）、冠词必有1个，连词或介词必有1个，形容词或副词必有1个，代词和动词都必有2个以上，名词或数词必有1个。 （4）、动词需考虑：非谓语动词形式（与其逻辑主语是主动还是被动关系），时态语态，单复数，搭配，不规则动词变化。 （5）、代词需考虑：不定代词，关系代词，反身代词，固定搭配。 考试时各题型温馨提示(阅读理解 ) （1）、研读首尾段(句)，预测文章内容。 （2）、略读题目，比较选项，有目的、有针对性地阅读全文。（3）、掌握四种题目的解题技巧：做主旨大意题时要通读全文，重点放在首尾段(句)以及文中反复出现的观点或语句，不要以偏概全，也不要太宽或太窄；做词句推断题时要联系上下文，尤其是同(反)义词(句)或相关从句，一般不选所猜词(句)的表面(常规)含义；做细节题时，多留意同(反)义词，否定词，要读完相关句子，不要凭空想象、张冠李戴，要有凭有据；做推断题时不要选择直接交代的句子。 （4）、第三篇会比较难，关键时候要舍得放弃，写作后再做(猜)。 考试时各题型温馨提示(信息匹配 ) （1）、先“五”后“六”，有的放矢；划掉已确定项，减少干扰。 （2）、细读人物信息，明确目的要求；依照人物关键词，找准匹配信息点(人物的需求或目的)。 （3）、关键信息词一般出现在每段的后两行或后两句，尤其注意 （4）、某些动词、连词或副词后面的内容，诸如hope, desire, wish, want, plan to, would like to, in order to, however, so, therefore, especially等。 考试时各题型温馨提示(基础写作 ) （1）、审清题意，列出写作要点，由词组到句子，由句子到篇章。 （2）、要点应齐全，但不要逐句翻译，也不能多于或少于5句。 （3）、尽可能运用三类复杂句子：复合句(含名词性从句、定语从句和状语从句)；含有并列连词(如并列、转折、递进、因果、对比等关系)的复杂句；一些特殊句型，如强调句、there be句型，it作形式主语(宾语)的句子。 （4）、如不要求写标题就不要写，以免出错；文末可以写点影响。 预测：与社区服务、社会实践活动相关的内容值得注意。 考试时各题型温馨提示(读写任务 1) (1)、一定要写标题，可以是短语或句子(感叹句或疑问句)，短语中实词要大写，句子只需第一个字母大写；标题可从文章概括内容得出或根据所写主题而定。 (2)、概括部分要用自己的话转述原文内容要点，不能抄袭原文现成的句子；概括要点时可参考文章的首尾段或每段的首尾句，议论文应包括文章的论点、论据和结论句，记叙文应将五要素(what happened, who, when, where, what to learn)串联起来。 考试时各题型温馨提示(读写任务 2) (3)、第二段先用一句过渡的话，再引出自己的观点或类似的故事；议论文同概括部分一样，要有论点、论据和结论句，内容要纲举目张，观点要鲜明、前后要一致；记叙文也要包括五个基本要素，主题要与阅读材料相同。 (4)、写好开头、结尾以及每段的首尾句，好的开头引人入胜，好的结尾令人回味无穷。文末要点题，即画龙点睛，内容要富有人情味，给读者以亲切感。全文最好分3段。 ******预测：与教育方式、课堂学习、交通方式、农村变化、电视节目影响、考试利弊、学费问题等相关的话题值得注意。 考试时各题型温馨提示(两篇写作 ) (1)、书写规范，卷面整洁，不要写出框外，印象好，分数高； (2)、适当运用过渡词，使文章语言流畅，行文连贯，逻辑性强； (3)、尽量避免出现一些低级错误，如时态、人称、单词拼写等； (4)、写最有把握的词句，力求准确无误，不过分追求高级用法； (5)、不能留空，只要你写就会有分，当然是要按