《感恩的心》中队主题活动方案（二）与《我是环保小卫士》中队活动方案汇编.docVIP

《感恩的心》中队主题活动方案（二）与《我是环保小卫士》中队活动方案汇编 《感恩的心》中队主题活动方案（二） 一、活动背景:感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症”，对父母的爱熟视无睹，对师长、社会、朋友不懂得感恩。 二、活动目的：引导学生静下心来体会父母对他们的关爱，让他们懂得感恩父母，从父母之情进行延伸，让学生体验师生情、友情、社会情，让学生学会感激，进而内化为自己的一种习惯。 三、活动安排：时间：20**.10.30地点：多媒体综合室四、活动过程： （一）整队、各小队报告人数。 （二）出旗、奏乐、行队礼。 （三）唱队歌。 （四）主题活动内容：a、感恩父母1、诗歌朗诵——《父爱》、《母爱》； 2、分享父母的爱； 3、各小队讨论回报方案，小队长汇报。b、感恩老师1、表演唱《每当我走过老师窗前》；c、感恩朋友1、对朋友说出心底话。d、感恩社会1、分小队朗诵《我感谢……》e、感恩生活1、表演唱《感恩的心》（五）辅导员讲话（六）呼号(七)退旗，奏乐，行队礼！五、宣布活动结束。 《我是环保小卫士》中队活动方案 活动目的：通过准备、参与活动，使学生逐步树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。活动准备： 1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。 2、对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。 3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。 4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。活动过程： 一、准备阶段（1）成立综合实践活动小组，明确分工。 （2）通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，小组制定活动计划。 （3）活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。 （4）教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。 二、实施阶段1、出旗仪式（略）2、宣布活动开始主持人甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。主持人乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！主持人甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。主持人乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。主持人甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。主持人乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。主持人甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。主持人乙：了解大自然，做环保小卫士。主持人合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。 （身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？主持人甲、乙：请问，你是谁？绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。 （实物投影：出示绿色食品标志）绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）主持人甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！3、设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？主持人甲：“小导游，你有什么好的建议？小导游：当然，我是小导游，我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，今天我想先让大家了解一下我们的学习环境，对吗？主持人乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！主持人甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）主持人甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。主持人乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，我们中队成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。 4、环保知识小竞赛主持人甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！（竞赛开始，分组抢答）（1）、世界环境日是哪一天？（2）、海洋占地球上多大面积？（3）、野生动物有哪些濒灭临绝？（4）、酸雨、臭氧层是怎么回事？（5）、我们应该怎样从我做起，保护环境？5、考察报告小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。海洋资源考察小队做汇报（介绍海洋