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初中生物识图专题七年级上册图形显微镜的应用 （识记P37图2-1）一、动植物细胞的观察（1）、动物细胞和植物细胞结构的共同点：细胞结构相同点不同点动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核无细胞壁、液泡、叶绿体植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（2）细胞各结构的功能：细胞壁：保护和支持细胞膜：保护和控制物质进出细胞核：遗传信息库（有遗传物质），是细胞的控制中心液泡：内有细胞液，有各种营养物质及色素等.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞液，能贮藏糖、淀粉等营养物质。能量转换器:叶绿体（植物中有）：把光能转变成化学能，将无机物转化为有机物,并释放氧气线粒体（动植物中都有）：把有机物中的能量释放出去二、种子的结构胚是新植物体的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚芽发育成茎、叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部分。胚发育时提供营养的是子叶（菜豆种子）和胚乳（玉米）,变成幼体后,靠光合作用制造有机物（1）菜豆和玉米种子结构的相同点和不同点:种子的结构相同点不同点菜豆种子种皮和胚有2片子叶，无胚乳营养物质储存在子叶中玉米种子种皮和胚有1片子叶，有胚乳，营养储存在胚乳中三、根尖结构图结构（1）是根冠作用是保护（2）是分生区分生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。（3）是伸长区，细胞体积增大，是根长得最快的部位根的生长是因为分生区的细胞分裂和伸长区细胞的伸长（4）是成熟区，长有大量根毛（增大吸收面积），是主要的吸收部位四、叶片的结构图 ----切片（1）上表皮：排列紧密表皮（保护）下表皮：排列疏松：所含气孔数目多余上表皮植物的叶叶肉细胞中含叶绿体导管：由下往上运输水分和无机盐叶脉筛管：由上往下运输有机物（2）气孔是由一对半月形保卫细胞围成的空腔，气孔是蒸腾的门户，又是气体交换的窗口，与光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关。3/蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，六、下图示花的结构及受精图（1）左图中花最重要的结构是雄蕊（花药和花丝组成）、雌蕊（由柱头、花柱、子房组成。右图1花粉、2胚珠、3卵细胞、4精子、5子房壁、6花粉管（3）植物形成果实必须经历传粉和受精两个过程，其中传粉指的是花粉由花药落到雌蕊的柱头上；受精指的是精子和卵细胞结合成受精卵。花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。（4）受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚七、发生在叶片上的生理活动（1）如果1是二氧化碳 2是氧气则完成的生理作用是光合作用，原料是水和二氧化碳，产物是有机物（如淀粉）和氧气，条件是光，场所是叶绿体（2）如果1是氧气，2是二氧化碳，完成的生理作用是呼吸作用，原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水。场所是线粒体（3）如果2是水分，完成的生理作用是蒸腾作用。八、单细胞生物草履虫的结构示意图草履虫是单细胞动物。具有生物的基本特征.食物泡中常含有浮游藻类植物，而呈绿色酵母菌是属于单细胞真核生物衣藻是属于单细胞藻类植物变形虫、绿眼虫是属于单细胞动物七年级下册图形一、如图是子宫里的胎儿。（1）人的发育是从受精卵开始的，胚胎所需的营养早期来自卵黄。之后来自于母体的胎盘。（2）结构1胎盘 2是脐带 3是胎儿胎儿所需要的营养通过胎盘从母体获得，胎儿产生的废物也经过胎盘由母体排出。（3）大概38周，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。二、下图为女性的内生殖器官图，据图回答： （1）产生卵细胞和分泌雌性激素的结构是卵巢 ； （2）受精作用通常发生在 输卵管 处； （3）精卵结合的部位是 输卵管 ； （4）胚胎发育的主要部位是 子宫 ；三、下图为人体消化系统的示意图，请同学们仔细阅读并区分消化系统的组成和功能消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔，咽，食道，胃，小肠，大肠，肛门。消化腺中有导管的是：唾液腺（消化淀粉），肝脏（最大的外消化腺,分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪），胰腺（消化糖类，蛋白质，脂肪），属于外消化腺；有的位于消化道壁的有：胃腺（消化蛋白质），肠腺（糖类，蛋白质，脂肪），称之为内消化腺。淀粉的初步消化场所是口腔，蛋白质的初步消化场所是胃，脂肪的初步消化场所是小肠；小肠中有三种消化液：肠液、胰液、胆汁。（6）食物在消化道内经过消化，淀粉最终分解成葡萄糖，蛋白质最终消化成氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。四、人体的呼吸系统人体的呼吸系统人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸系统中鼻，咽，喉，气管，支气管，是气体进出肺的通道，叫呼吸道。呼吸道对空气进行处理，使得空气变得更加温暖、湿润、清洁纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒，细菌等和