项目研究报告书--改进基层电大远程教学资源管理的探索和研究.doc

安徽广播电视大学 项目研究报告书 项目名称：改进基层电大远程教学资源管理的探索和研究 日 期： 项目编号 6—004 报告单位（研究人员） 安徽广播电视大学芜湖市分校：张海青 项目名称：改进基层电大远程教学资源管理的探索和研究 项目负责人、研究报告执笔人：张海青 [摘要] 如何改进远程教学资源管理，使之适合现代远程开放教育的需要，是基层电大在“人才培养模式改革和开放教育试点”中必须探索研究的重要课题之一。本研究报告界定了基层电大远程教学资源管理的范围，阐明了改进基层电大远程教学资源管理的指导思想，并采用历史比较、实践经验总结等方法，着重对皖南地区七地市电大分校建立以来特别是开展试点以后逐渐形成的远程教学资源管理办法进行调查分析，初步归纳出“技术部门主管”和“三方协作共管”这两种既有联系、又有区别的基层电大远程教学资源管理模式，还就如何构建和完善后一种管理模式提出了若干设想。这对基层电大探索并构建适合现代远程开放教育需要的、新的远程教学资源管理模式，加强和改进远教资源管理，推进试点工作，具有一定的指导意义。 [关键词]远程教学资源管理、基层电大、改进、模式 目 录 目 录……………………………………………………………………..3 一、研究背景………………………………………………………4 二、研究方法………………………………………………………4 (一)实施过程………………………………………………….4 1、前期探索(2001.10—2002.1)………………………….4 2、中期小结(2002.2—2002.9)…………………………..5 3、后期实践(2002.10—2004.9)…………………………5 (二)具体方法…………………………………………………5 三、研究结果……………………………………………………..6 (一)研究对象的界定…………………………………………6 (二)研究取得的主要成果……………………………………7 1、改进基层电大远程教学资源管理的指导思想………………7 2、基层电大两种远程教学资源管理模式简析………………...7 A、技术部门主管模式………………………….………….8 B、三方协作共管模式……………………………………..8 四、结论与讨论…………………………………………………………..11 (一)结论………………………………………………………………11 1、模式的可行性及效果………………………………………..11 2、研究局限……………………………………………………..11 (二)讨论………………………………………………………………12 【参考文献】……………………………………………………………..13 【附件】…………………………………………………………………..14 (一)项目组人员名单…………………………………………………14 (二)成果………………………………………………………………15 改进基层电大远程教学资源管理的探索和研究 一、研究背景 以计算机网络和多媒体技术为载体的现代远程教学资源，是为教学模式改革和建立学习支持服务系统提供支持、实施“人才培养模式改革和开放教育试点”的重要前提和必要条件之一。因此，开展本课题研究，探索并构建适合现代远程开放教育需要的基层电大远程教学资源管理模式，切实加强和改进资源建设与管理，对于我们这些基层电大顺利完成试点任务，提高办学水平，实现把自己建成当地远程开放教育中心的目标，无疑具有十分重要的意义。 自1999年教育部批准电大系统实施“人才培养模式改革和开放教育试点”项目以来，许多同志对远程教学资源建设和管理有研究和论述，但从宏观的角度谈得多，总感到对我们这些基层电大具体指导意义不大。于是，我们于2001年5月向省电大申报了本课题，使之成为我校参加全省电大系统试点项目研究首批获准立项的课题之一。 二、研究方法 (一)实施过程 本课题研究的具体实施过程大致可分为以下三个阶段： 第一阶段：前期摸索(2001.10—2002.1)。我校校园网和卫星VBI信息、IP数据接收装置2000年下半年才先后建成投入使用，也就是说，我校具有现代信息技术特征的远教资源建设和管理这时才开始起步。由于对现代远程开放教育条件下的远程教学资源管理的内涵思考不够，当时我校基本沿用了电大过去的管理模式，即由技术支持部门主要负责资源建设和管理，教学管理部门只负责督促师生使用。运行一年多后，我们发现，学校远教资源建设与应用工作虽然取得了一些进展，但与试点要求比，仍存在相当大的差距。究其原因，我们认为，与学校当时远教资源管理分工有很大关系，有必要加以改进。 第二阶段：中期小结(2002.2—2002.9)。为了加强和改进远教资源建设和管理工作，