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小学数学教育教学工作个人小结 　　小学数学教育教学工作个人小结：小学数学教育教学工作总结 XX—XX学年度第一学期教育教学工作总结 数学二组张天侠 　　时光飞逝，回首一年的教育教学工作，有很多的感慨，也有很多的收获。首先在教师的职业思想上做到了：热爱和忠诚人民的教育事业，自觉遵守教师职业道德，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与臼能力。以满腔的爱心关顾心学生，关心学生的成缘长，积极做好学生的思蛛想工作，循循善诱，管母教管导，既教书又育人校。以教育教学理论为主撒要方针，以新课程改革纱启动为主要契机，以提嘱高教育教学效果为主要斜目标，全面贯彻学校的受各项任务，通过自主钻万研、学习实践等方式，粳全面提高自身的综合素涅质。处处严格要求自己荧，以身作则，为人师表糯，时时做学生的表率。刻 二、教育教学工作。 　险　在教学工作认真钻研疤教材、学生，深刻领会雅教材内涵，准确把握教嘶材的深浅度。在课堂教伪学中，充分发挥数学教辙学设计中的情境创设的过作用，激发学生的数学要学习兴趣，培养他们对雪生活中数学问题的研究行习惯，让他们把课堂是也知识学以致用，努力创摇设宽松、民主和谐的气难氛，充分发挥学生的主灶体作用。改进教育教学摧方法，在教学过程中让曾学生做数学学习的小主获人，教师做数学学习的铀组织者、引导者与合作嗡者。积极参与集体备课坍。在备课活动做到有计崔划、有安排。注意提高卑集体备课质量，针对班褥级实际进行补充与修改侨，并在教学过程加以调跃整，坚持课后撰写教学雾反思。根据数学学科的咏阶段性特点，分析小学教六年级数学学习存在的睫问题，落实解决措施。途 　　从上学期的期末质骸量检测来看，学生对双价基知识掌握得还不够好裙，接班以后，我所做的泊第一个事情就是了解学择生，先了解学生的知识丫掌握情况并做了及时的蜒记录，了解到的情况是饼全班53名学生，喜爱耿数学只有四五个学生，架原来已经有许多同学对学自己能否学好数学不报还太大的信心了，我对学愉生学数学的要求是必须特解决问题时思路清晰，匀能用数学语言表达自己溅的思考，开始上两节课耿后，我发现学生不能做甄到这样，于是我以他们比学过的分数乘法为例，屑又对学生用数学语言表淀达进行了两大周的培训苗；我的第二个要求是学扒生学习 　　数学时，一剂定要会思考，数学学习肝也是有经验可遵循的，妖想一想小学数学不就是儡加减乘除吗？在上了几皋节课后，我发现这些学腕生回答问题的积极性不沥高，数学学习的参与性桅也不好，有的同学上课喻时表情茫然，我知道这哟种茫然是学生没有进入内学习数学的状态的表情鼓，每次上课时我都把以传前所学的知识以简单的挑内容做迁移激发学生的匠上进心。接下来我就对驭学生进行学习方法的教涝育：数学知识学起来没班有你们想得那么难，只粘要用心思考了，就能学罚好的！通过讲故事和摆颐道理方法，让他们明白俐自己是学习的小主人，推并进行了做好小主人的折一系列活动教育：谈理汕想，让学生说一说自己意对未来的美好的愿望 　失　想一想在你的生活中怜你是小主人吗？让学生煮通过自己的观察与思考业来认识真正的小主人应槛该是什么样的？怎样克描服自己的缺点去做自己砂生活和学习的小主人只瑞要是起步了，一定会有宦收获的。教育的效果对业于一个顽固的习惯来说编，总是来得那么迟缓，欧经过耐心的千方百计的衣教育与实践，终于在两远个月后，他们找到了自刷己的小主人的位置，我撬才能放手让学生决定自尺己管理自己：“你有多顺大的本事就可以做多大利的努力，我来为你提供恕学习与练习的条件。希衫望在明年的小学考试中脊你取得自己不后悔的成堆绩，迈好自己人生的第映一步。”接下来我通过憋给他们讲《猎犬与兔子怨》的故事，要求他们“疑做一只拼命的兔子。”先创造自己生命中的奇迹虹。 　　根据学生的学习谈情况，在教学过程中实苛施先培养学生的数学语倔言表达能力，对数学的须思考能力，然后培养学渊生自主探究的学习方式垢，让学生学会阅读教材盲，并有一定的自学的能堪力，老师给营造一个宽现松、和谐，充满爱、民选主、喜悦的学习氛围。迂由学生自主合作去探究遇、研讨，老师作好参谋垃，做好引导。重视从学矣生的生活经验和已有的娶知识中学习数学和理解镭数学，教学要考虑学生符的身心发展特点，结合靶他们的生活经验和已有笨的知识设计富有情趣的韶习题，使他们有更多的坝机会从生活中学习数学武和理解数学。重视数学缨知识的课外延伸，加强剥数学知识的实用性和开钾放性。在教学应用题时淫,结合生活实例，使所原要学习的数学问题具体搂化、形象化，激发学生芬求知的内驱力。注意教赞学的开放性，重视培养栈学生的创新意识和创新掀能力。学生是学习活动频的主体，在数学教学中脏，根据学生的年龄特点料和认知水平，适当设计形一些开放性 　　问题，眨给学生提供自主探索的射机