第十三章 劳动技术教育与职业教育.pptVIP

第十三章劳动技术教育与职业技术教育 复习思考题： 1. 社会主义学校为什么必须重视劳动技术教育与职业技术教育？ 2. 劳动技术课和职业技术课的教学目的是什么 ? 3. 实施劳动技术教育和职业技术教育应遵循哪些原则 ? 4. 为什么要实行分流教育？调查一所高中段学校是怎样进行分流教育的？ 5. 教师怎样进行职业定向指导？ 劳动技术教育是全面发展教育的重要组成部分。劳动技术教育和职业技术教育具有自己的特点，对提高劳动者素质，促使教育为当地经济建设和社会发展服务有着特别重要的意义。 第一节 劳动技术教育与职业技术教育概述 一、劳动技术教育与职业技术教育的概念 劳动技术教育是指培养学生劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想情感，并使学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术基础知识和基本技能的教育。它包括劳动教育和技术教育两个方面，是全面发展教育中不可缺少的组成部分。 职业技术教育是指培养学生从事某种职业或生产劳动需要的知识和技能的教育。 二、劳动技术教育与职业技术教育的特点 ( 一 ) 实践性 劳动技术教育要把学习基础知识和劳动实践结合起来，做到理论和实践相结合。 ( 二 ) 技术性 劳动技术教育和职业技术教育，主要是为了让学生掌握生产劳动或职业技术的基础知识和基本技能。 ( 三 ) 教育性 劳动技术教育和职业技术教育以劳动实践为主，但又不同于一般的社会生产劳动。 三、劳动技术教育与职业技术教育的意义 劳动技术教育和职业技术教育是把教育与生产劳动结合起来的重要环节，对提高全民族素质，推进经济建设和社会发展，促进人的全面发展，培养学生走向生活，建立合理的中等教育结构，改善办学条件都有重要意义。 ( 一 ) 提高全民族素质、推进经济建设和社会发展 ( 二 ) 促进学生全面发展 ( 三 ) 是学生走向生活的必由之路 ( 四 ) 是当前我国教育结构改革的重要措施 ( 五 ) 创造经济价值，改善办学条件，促进教育事业的发展 第二节 劳动技术教育与职业技术教育的实施 一、劳动技术教育与职业技术教育的任务 (一) 培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情 (二) 要求学生初步掌握现代生产的基础知识和基本技能，懂得一般的生产过程和学会使用一般的生产王具 (三) 掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能 (四) 初步树立学生的职业观和职业道德 二、劳动技术教育和职业技术的内容 (一)现代王业和手工业生产劳动的知识和技能 (二) 现代农副业生产劳动的知识和技能 (三) 服务性等第三产业劳动的知识和技能 (四)管理生产的初步知识和技能 (五)个体经营和参加市场竞争的知识和技能 三、实施劳动技术教育与职业技术教育的原则 (一) 教育性原则 教育性原则要求在教学过程中全面体现本学科的目的和要求，把劳动实践和思想教育结合起来，使劳动成为一种有力的教育手段 贯彻教育性原则的要求是 1. 在劳动技术教育中，要培养学生正确的劳动观点和自觉的劳动态度。 2. 在劳动中加强纪律教育。 3. 教育学生爱护公共财物。 4. 教育学生热爱和尊敬劳动人民，向劳动人民学习。 5. 使学生认识掌握劳动技术对社会主义现代化建设的重大意义，确立“振兴中华”的崇高理想。 (二) 实际操作原则 教实际操作原则要求在教学中以劳动实践为主，加强基本生产技能的训练，培养动手能力。 贯彻实际操作原则的要求是： 1.明确实际操作的目的,使学生懂得面临的操作任务,增强责任感和义务感。 2．要有理论指导，使学生了解实际操作和有关劳动技术知识的联系，以保证操作的自觉性、科学性、正确性，并加深对知识的掌握。 3. 对操作过程进行指导，帮助学生掌握比较合理的操作方法。 4. 引导学生将动脑与动手结合起来，发展实际操作能力。 (三) 综合技术原则 综合技术原则要求教学中使学生掌握现代生产的一般基本知识和技能，打好劳动就业的基础，具有较广泛的适应性。 贯彻综合技术原则的要求是： 1．在劳动时，要指导学生认识各种生产的共同因素，掌握基本的生产知识和技能。 2．使学生了解物理、化学、数学、制图、生物、计算机等学科的知识与劳动实践的紧密联系。学生能用普通学科中学到的基本知识指导劳动实践活动是贯彻综合技术原则的核心。 3．发展学生的创造才能和探索精神。 4．有计划有目的地组织学生到工厂、农村参观、劳动，使他们了解现代工业生产和农业生产的发展现状和现代大型生产设备、组织机构，了解文明生产的特点和要求。 (四) 安全保健原则 安全保健原则要求在安排劳动内容时，要根据学生的年龄、性别等生理特点和知识水平，选择他们力所能及的、无毒害、无危险的劳动项目。 贯彻安全保健原则的要求是 : 1．学生参加劳动的时间和强度要适度。 2．要做好劳动保护，讲究劳动卫生，教育学生严格遵守操作规程，确保