24.《木兰诗》.ppt

导入： 什么叫“巾帼英雄”？ ——女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼”借指妇女。 木兰诗.乐府诗集 整体感知快速阅读课文并思考：本文讲述了一个什么故事，表达了怎么样的思想感情？ 本文通过木兰女扮男装替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观、勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。 你知道下面这两个句子的准确意思吗？ 关于“互文” 你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？ 指出下列诗句使用的修辞手法: 木兰的可敬可爱之处在哪里？ 从军前 木兰的可敬可爱之处 木兰形象 通过诗歌的描绘以及叙述表现了花木兰勤劳善良、深明大义、坚毅勇敢不慕富贵、热爱和平的优秀品质，还体现了花木兰爱国爱家的精神。 课文总结 当堂训练： 1.选择对字词理解正确的项。 ①策勋十二转（　）A．次　B．回　C．转动 ②赏赐百千强（　）A．多　B．大　C．有余 ③愿为市鞍马（　）A．市场　B．买　C．集市 ④愿驰千里足（　）A．希望 B．愿意 C．能够 2..选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　 ） A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。 B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。 C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。 D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。 C 3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（　 ） A．采用对比手法，反映战争紧迫。 B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。 C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。 D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。 B 4.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（ ） A．表明了可汗的积极性很高。 B．“大”就是大规模的意思。 C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D．意思是非常、十分。 B 5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ） ①不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 A．比喻　对偶　反复　夸张 B．对偶　对偶　排比　对偶 C．借代　反复　排比　对偶　 D．对偶　反复　对偶　比喻 C 6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（　 ） A．写征程的遥远和军情的急迫。 B．写战争到来的悲凉气氛。 C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D．写行军旅途的欢快。 A 7.朗读下列语句停顿恰当的一项是（　 ） A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。 C．万里赴/戎机，关山度/若飞。 D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。 * 木兰诗 1.木兰诗： ?选自宋代郭茂倩所编的《乐府诗集》。 ?是南北朝时期的一首北方民歌。 2.“乐府双璧”： 南朝：《孔雀东南飞》 北朝：《木兰诗》 何为“乐府诗”？ 　　乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。 唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 帖花黄 辔头 霍霍 鸣溅溅 燕山 胡骑 鸣啾啾 朔气 金柝 戎机 红妆 著 云鬓 傍 十二转 百千强 请读准加点字音 jī zhù tiě kè hán ān jiān jiān bàng pèi yān róng shuò tuò zhuāng zhuó tiē jì huò jiū bìn zhu?n qiáng 唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。 昨夜见军帖，可汗大点兵。 军书十二卷，卷卷有爷名。 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。 策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来