辛弃疾词三首（上课版）.pptVIP

二、词的上下片分别写了什么内容，由哪句话可以看出来？ 明确：——“追往事，叹今吾” 上片：追忆少年的英雄壮举； 下片：感慨老年闲散的处境。 平戎策 指作者南归后向朝廷提出的《美芹十论》、《九议》等在政治上、军事上都很有价值的抗金意见书。上万字的平戎策毫无用处，倒不如向人换来种树书，还有一些生产上的实用价值，这是一种什么样的政治现实？对于作者将是一种怎样极端沉痛的生活感受？不言而喻。　 这首词以短短的五十五个字，通过追忆自己过去壮烈的经历，对比眼下投闲置散的处境，发出了壮志未酬而年岁老大的喟叹。上片气势恢宏，下片悲凉如冰，心伤透骨。 悲壮对照，悲壮结合，真如彭孙遹《金粟词话》评辛词所说的：“激昂排宕，不可一世”，是作者最出色、最有分量的小令词。 主 旨 这是一首典型的“英雄之词”。通过追忆自己过去壮烈的经历，对比眼下投闲置散的处境，发出了壮志未酬而年岁老大的喟叹。 壮志未酬的爱国英雄形象 英雄之词 破阵子  为陈同父赋壮语以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！ 柳梢青·送卢梅坡 刘 过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 [注]①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。 思考： ⑴“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？ ⑵作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。 【答案】：：⑴强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。（意思答对即可） 【答案】：：⑵主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。（意思答对即可） 分析诗歌 一、哪个词最能体现诗人情感？把它找出来。 愁！ 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧州。 　　 诉衷情　 　　　　陆 游　 英雄之词 练习： 背 景 这是一首登临怀古诗。怕登临的地方就是“江西造口壁”。所怀的古指40年前的当朝旧事。据有关记载：宋高宗建炎三年（1129年）十月，金兵侵入江西，隆祐太后从洪洲（今江西南昌）沿赣江南逃，先乘船逃至造口，后转陆路流亡到赣州。当时，金兵追太后御舟至造口时，对这一带地方大肆蹂躏，广大人民群众遭到血腥的劫掠和屠杀。40年后，作者在任江西提点刑狱的时间里，来到这惨烈史事的见证地，浮想联翩，感慨万千，写下此词。 菩 萨 蛮 书江西造壁 郁孤台下清江水，中间多少行人泪，西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 二、诗人愁的是什么？ 民众逃难之苦 国家受侵之痛 报国无门之悲 明确一： 1）包括当时无数逃难的民众； 2）也包括悲叹往事的爱国志士； 3）自然也包括作者自己。 明确二： 一是说明受苦受难的民众之多； 二是表明所受灾难之多、苦难之深， 三是表明作者悲愤之强烈。 1、思考：上片第二句中的 “行人” 包括哪些人？ “多少”怎样理解？ “多少” 2、西北望长安，可怜无数山。 抒发了词人怎样的情感？“无数山”有什么特殊的含义？ 如今，长安只能引颈以望，而且远望不到了！那重重叠叠的连绵不尽的青山遮住了视线，也阻断了建功立业的进取之途！ “望”“可怜”两个词写出了无限的忠诚，无限的惆怅、无限的感愤！ “无数山”象征了收复中原的各种障碍。 3、青山遮不住，毕竟东流去。 驱逐外敌，光复山河的理想一定能实现。 江晚正愁予，山深闻鹧鸪。 时局严峻，令人担心 象征收复中原的各种障碍 比喻南宋政权的日益腐朽和倾颓 正义所向的历史潮流 象征悲愁忧心 1、艺术手法：比兴、