自我剖析赵永田-.docVIP

自我剖析 2011级思想政治教育班 赵永田 对照党员先进性的要求，我对自身在入党动机、学习、工作、生活作风等方面存在的薄弱环节和不足之处进行了深刻的自我反思。现就自己过去存在的问题进行剖析如下： 一、存在的问题与不足。 (一)对党的认识存在缺陷 1，对党的理论缺乏学习，认为我现在还是学生党的理论对我的意义不大，因此我对党的理论学习仅仅局限在于学校、课堂，并且只是简单的记忆党的理论，没有认真分析这些科学理论的真正精髓。由于没有对这些科学理论的深刻理解，导致无法灵活运用党的理论知识来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，看不到最本质的东西。造成理论和实际相脱离。 2，对党的曲折史存有片面的认识。中国共产党历经90几年风风雨雨，在其发展过程中犯了一些错误，走了一些弯路。诸如大跃进、人民公社、文化大革命等，在高中学习历史的过程中，我也因为只片面的看到这些问题，而忽视了中国共产党在发展过程中所取得的成就和进步，对中国共产党存在盲目狭隘的认识。 3，对党员腐败问题的错误认识。对一些党员存在的贪污腐败问题不能独立思考问题其原因，盲目地听信他人对党恶意、扩大的批评认为一些党员出现这些问题是党自身的原因，认为党员的腐败问题源于对党内政治风气不正，，对党失去信心，对党的事业失去信念。 （二）入党动机不纯。 1，盲目跟风，在大学见同学们都积极准备入党，特别是见学姐学长们在和我们聊天时，三句不离入党，我在这种“入党风”的影响下，也开始跟风争取入党。 2，由于父亲、伯父等长辈都是党员，他们根据自己的生活经验以及这么多年享受到的党的优惠政策措施，为此特别积极的支持鼓励我加入党组织。 3，由于我的专业是思想政治教育，曾经有同学跟我说，入党对我毕业后找工作十分有利，两个各方面条件都差不多的应聘者如果其中有一个身份的党员的话，那肯定是选党员。这样抱着一种“功利、虚荣”的心态，向党组织递交了入党申请书。 （三）学习态度不端正。 1，学习自觉性、积极性和主动性不足，很少与老师同学沟通交流。每每是临近考试月，才会拿起课本，为了考试去拼命的去背诵一些条条框框的东西，平时很少自主学习。只满足于本专业学习的要求，不求专和精。在学习任务繁重、时间紧的时候，牢骚满腹，怨天尤人，不能主动克服困难，持之以恒，有时紧，有时松。 2，盲目跟风“考证风”，学习存在实用主义，需要什么证就去学什么，有时候因为盲目的去考英语等级证书、计算机等级证书，耽误了本专业的学习。 3，学习停留一般化，没有带头学习，营造良好的学习气氛，带动其他同学学习。同时，在学习方面不够钻研，有点小成绩就忘乎所以了，对学习的标准要求不高，满足于过得去。缺乏创新和争创意识，以至于未能在学习方面取得突出的成绩。 4，理论联系实际的本领不强，不能将课堂上学习的专业知识应用到实际中。 （四）工作能力不足。 1，对工作不能始终保持饱满的热情，有时候会出现推着走的现象，上级交待什么工作，就做什么，不能主动地根据班上同学的需要开展相应的活动。 2，工作方法不恰当。一是仍然满足于上传下达的工作思路。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，同学参与的积极性不够主动，导致活动往往不能达到预期的效果。三是工作协调能力有待提高，对牵涉到学院学生会其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做同学的思想工作的切入点有时把握不准，有时批评人的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。五是开展活动中的灵活性较弱，对突发状况的应急能力不强，导致活动现场混乱无序。 （五）个人作风不严谨。 1，与同学的沟通和对同学的关心不够。除了与室友和几个接触比较多的同学关系比较亲密外，对其他同学几乎都是有事时才会联系。2，不够节俭，存在铺张浪费现象。比如有时候逛街或者逛购物网站，会禁不住诱惑，购买一些没有必要的或者很昂贵的物品。有时候在公共洗衣间洗衣服的时候，不注意节约用水：离开寝室时偶尔会忘记关灯。3，个人作息时间没有规律，十分不科学，经常因为工作或者娱乐耽误时间至深夜，偶尔还会有睡懒觉。 二、原因分析 上述问题的存在，虽然有一定的客观原因，但更主要的还是主管因素造成的。在这段时间，我对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来，主要有以下几个方面： 第一，理论学习不够，学习流于表面，理论功底薄弱，平时只满足于参加学院组织的学习，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习。对党的认识不够深刻，思想觉悟程度不高。一方面，对党的历史与基本知识缺乏必要的了解，仅有的一些认识也只是停留在表面，以致于领会不到其中的真谛，未能理解到党全心全意为人民服务的宗旨，体会不到党在历史发展过程中的艰辛以及在社会主义现代化建设中的卓越贡献。另一方面，自己只是一味的想从中得