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三语下期末试卷　　jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn　　xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ　　玩( ) 历( ) 潮( ) 忘( )　　顽( ) 厉( ) 嘲( ) 望( )　　1.许许多多　　2.一片片叶子 一块块 一条条　　3.白茫茫　　4.带有“海”的成语　　5.与“鸟”有关的成语　　(费 废) (状 壮) (竟 竞)　　消 水 强 形 然 赛　　品 免 大 奖 争 毕　　①恶：è wù 凶恶( ) 可恶( )　　②给：gěi jǐ 还给( ) 给予( )　　③假：jiǎ jià 假山( ) 假期( )　　④参：cān shēn 参加( ) 人参( )　　因为……所以…… 不但……而且……　　一边……一边…… 如果……就……　　1.海底世界( )景色奇异，( )多产丰富。　　2. ( )今天是元宵节，( )到处灯火通明。　　3. ( )你能承认错误，( )会得到大家的原谅。　　4.放学了，同学们( )走路，( )唱歌。　　1.本学期我们学了三个成语故事，他们分别是 、、 。　　2.《丑小鸭》是丹麦作家 的作品。它告诉我们。我们课外读过他的　　3.你看不见你自己， 。　　4.遥望洞庭山水翠， 。　　5.本学期我认识了电话的发明人 ;愿意把自己的学识献给自己祖国的 ;善于观察，善于思考的射箭能手 ;不顾伤痛、饥饿和疲劳把喜讯报告给同胞的 。他们都值得我学习。　　1.我扶起一个摔倒的小同学。(改为“被”字句)　　2.花儿低下了头。(改为拟人句)　　3.用“有的……有的……还有的……”说一句话。　　我让妈妈高兴　　一轮旭日喷薄而出(bó báo)，给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢?对了，我就做一朵大红花献给妈妈。　　于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢!我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。　　我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗?我看着，露出了笑容。　　对呀!红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠色欲滴!红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。　　“叮……”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐!”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽(dìng zhàn)开的红花。　　1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“√”(2分)　　2. 在括号里填上合适的词语(3分)　　( )的金光 ( )的红花 ( )的泪花　　3.给下列词语找个近义词(8分)　　寻常( ) 瑰丽( )　　急不可待( ) 仔细( )　　4. 划出“我”给妈妈做红花的句子(2分)　　一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、伤心的……请你选择期中一件把它写下来，把事情的经过写具体。　　本套试卷共设计十道大题，卷面总分100分。　　第一题主要考查学生的写字能力及拼音知识，本题不仅要求学生写对还要求学生写好。　　第二题考查的是本册教材中的形近字，这是本册教材的一个重点，尤其是玩、顽，忘、望，潮、嘲的区别。　　第三题考查学生对叠词、数量词和成语的积累。　　第四题考查学生对同音字的区分和运用能力。　　第五题考查学生对多音字的掌握。　　第六题考查学生对关联词的正确运用。　　第七题考查学生对所学课文的理解。　　第九大题阅读题考查了学生对词语的理解运用，让学生学会联系上下文理解词语，这是一个重要的学习方法。短文内容的理解方面，让学生学会在文中找答案，并深入理解文章主旨。　　最后，在写作的训练上，由于孩子刚接触作文。因此，给与了更多的提示，题目要求也比较简单。　　一、 继续 蕴藏 随便 湿软 虚弱 荡漾 孤单 优雅(每空分)　　二、略(每空1分)　　三、略(每空1分)　　四、消费 水费 废品 免费 强壮 形状 壮大 奖状 竟然 竞赛 竞争 毕竟(每空分)　　五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn (每空1分)　　六、1.不但……而且…… 2.因为……所以…… 3.如果……就……　　4.一边……一边……(每空2分)　　七、1.掩耳盗铃 滥竽充数 惊弓之鸟 2.安徒生 人的成长不是一帆风顺的，难免会遇到挫折和不幸(意思对即可)《卖火柴的小女