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八年级语文下学期期末试题一、汉语知识运用1、下面是一个学生的习作《最美的手》的开头一段，文中加横线的四个句子都有语病，请你将它们改正后写在下面的横线上。 那天晚上，我趴在被窝儿里津津乐道地看着电视里转播的模特大赛。大赛的颁奖环节，竟颁发了一个“美手奖”。看着屏幕上那双被放大了的纤纤玉手，我不禁想，要是自己也有屏幕上那样一双漂亮的手该多好啊！可是，长在农村，现在即使在上学，不用干多少农活，但成绩不佳的我终究有一天会将这双手磨成又粗又糙的“农村手”。我突然想到母亲那双粗黑的手，特别是在冬天，那冻裂的血口子狰狞得吓人。① ________________________________② ________________________________③ ________________________________④__________________________ ______2、“风暴使树木深深扎根”，这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请按要求回答。请说出这句话蕴含的道理。 二、古诗文积累1、不畏浮云遮望眼， 。2、古人写景，往往用不同的写法，表现出相近的意境，有异曲同工之妙。请从《与朱元思书》中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子。落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。 ②有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③常有高猿长啸，属收凄异，空谷传响，哀转久绝。 3、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“ ， ”（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）4、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ ， 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）5、《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指?，?6、王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“?，?”?，与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。三、文言文阅读（一）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（二）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观 ，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。1、文段一的作者是 ，文段二的作者是 。2、解释下面加点字的意思。期在必醉 ： 无从致书以观 ： 俟其欣悦 ： 每有会意 ： 3、将下面的句子翻译成现代汉语。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 4、两个文段的主人公在兴趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处是什么？ 相同兴趣是： 不同之处是：读书的方式： 读书的目的： 5、文段二作者对“乡之先达”持怎样态度？你怎样评价这种师生关系？ 态度： 评价： 6、你能举几个关于古代“勤学”的典故吗？ ； ； 。四、现代文阅读父亲的冰糖葫芦1992年春节前夕，因为有许多事情要处理，一直到腊月三十我才坐上了回家的列车。车窗外大雪纷纷扬扬，漫山遍野银装素裹，我很激动——一半缘于美丽的雪，一半缘于已经一年多没有见到的父母。下了火车又换乘汽车，在乡政府门前停下来时已经是下午5点了，家在6里外的农村，我只能步行回家了。下了车，街上人很少，不远处有一个人正推着自行车卖冰糖葫芦，插在草杆子上的冰糖葫芦依然红得耀眼，卖糖葫芦的人身上落满雪花，被许多小孩围在中间。糖葫芦卖得很快，他有点应接不暇，有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑，他也不敢撵。我想起小侄女叶子，该3岁了，很爱吃糖葫芦，于是我走上前去。但突然之间，我被自己的发现惊呆了，父亲？那卖糖葫芦的长者竟是父亲！我呆了半晌，才喊了一声：“爸”。父亲回过头来，发现是我，满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱，眉上脸上的雪花簌簌消融成水。我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来：没想到久别的父亲竟这样与我见了面。一会儿功夫，糖葫芦就卖完了，我们一起回家，我想驮父亲，但父亲执意要带我，他说：“你坐那么长时间的车，太累了。”就这样，我们父子俩在漫天风雪中回到了家。家里到处堆着山楂，我问母亲：“下这么大雪，