9月份工作的的总结.docVIP

9月份工作总结 王军霞 九月份的工作是忙碌与充实的，同时我也获得了很大的收获。表现在以下几个方面： 1、关注细节，从点滴小事抓起，培养学生的良好习惯 新学期开学， 我从关注细节，抓点滴小事，培养学生良好习惯入手，组织好学生的纪律。比如：上课前，提醒学生做好课前准备，注意静息的姿势。在我的语文课堂上，我还注意训练学生坐的姿势 ，抱臂坐直，双脚要平放在地面上 ，另外，课本文具摆放要有条理，教育学生发言先举手，不能随意打断老师的话；回答问题时声音要响亮、清楚，要站好；学生读书的时候，注意拿书的姿势等。教育学生见到老师要问好，要说普通话，管住自己的手，不乱丢垃圾（见到垃圾要捡起来）；管住自己的口，不说脏话。注意个人卫生，勤洗手，勤洗脸，勤剪指甲 。佩戴好红领巾，以一个少先队员的标准要求自己，放学路队要求学生背着国学出校门。 2、选拔班干部，做好班级管理工作 班干部是班级内部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一个新班后，应正确的选拔和培养班干部，让它们在班级里充分发挥作用，这样可以促进班集体的巩固和发展，完成班级工作任务。因此开学初我选拔了我们班的班干部，我采用民主的办法，先让学生自己报名，再经过全班学生的推荐，最后确定了班干部。根据纪律、卫生检查的规定，我把班上的值日负责到人，人人参与，以最短的时间做好值日。课间及时了解学生的纪律情况，发现问题及时处理。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 班主任的一言一行，一举一动，无形之中都会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象做好表率，潜移默化地影响学生。尊重学生， 爱护学生，在充分尊重学生的基础上严格要求他们。平时，凡要求学生做到的，我首先做到。 3、关心后进生 作为一名教师，我们不但要爱班上的优等生，更要对后进生倾注更多的关爱。在学习中，不让一个学生掉队，及时发现后进生的闪光点提出表扬。经过一个月的观察，我发现他们的缺点改了不少，能完成作业，和同学友好相处。 4、认真备课、上课、听课 现在，课程开的全了，语文课的时间少了，要向40分钟要质量，这就需要老师认真备课、上课，并做好及时的反馈工作。利用中午的时间，辅导学困生。我认真地听了几位语文老师的课，学到了不少知识。从课堂纪律、学生的发言、老师对教材的把握程度，课堂调控能力这几个方面，对我的影响很大。 在工作中也有很多不足：学生的纪律有待进一步管理，特别是那几个调皮的学生，需要不断的教育。学生的作业写的不太规范。没有及时做好反思。 一节成功的语文课 -----听姜威老师讲授的《詹天佑》教学反思 一堂成功的语文课必须以学生的发展为目的，关注教材、关注学生、关注效果，提高语文能力。我认为姜老师的这节课就是一节成功的语文课。就这节课我感觉有以下几个亮点： 扎实的基本功 三笔一画是每位教师应具备的基本功，蒋老师的粉笔字写的工整，间架结构掌握得好，很有力度。我看过之后为之震惊，一位年轻的教师字写的这么好，在他的引导下学生的字也一定会写的很好，因为学生喜欢模仿。 思路清晰 学生是学习的主体，教师只是引路人。在这节课中，在姜老师的引导下，学生快乐的掌握了知识。老师的思路非常清晰，围绕詹天佑在在修筑京张铁路时的做法，引导学生自主的探究、阅读，体会詹天佑的爱国精神。学生的思维在老师的引导下，充分发挥了出来。 重难点突出 这篇课文的重点是体会詹天佑的“杰出”与爱国。杰出主要表现在“勘测线路、开凿隧道、设计‘人’字形线路”三个方面。而创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路是本课的难点。姜老师在讲这一环节，通过让学生边读边画图，并指名学生把线路图画在黑板上 ，学生看过之后一目了然。学生也就体会到了詹天佑的爱国精神，因为詹天佑是在帝国主义的嘲笑和蔑视下，接受了这个困难重重的任务的。 板书新颖、清晰 姜老师通过引导学生分析在修筑京张铁路时遇到的困难，从中感受到詹天佑的精神，及时的板书，加上“勘测线路”“设计人字形”的示意图，充分体现出来詹天佑的杰出与爱国。 另外姜老师发挥学生的主体性，在读书中让学生体会詹天佑的爱国。对重点句子采取指导读、范读、个别读、齐读的方法， 学生在老师的引导下，理解了课文内容。 姜老师的这节课，有很多值得我学习的地方 ，在今后的教学中，要多听课，提高自己的教学水平。 孩子是爱提问题的 王军霞 昨天我们学习了《爬山虎的脚》一课，课前我认真的备课，反复地读课文，了解这篇课文的重点、难点，作者的写作思路。上课时，我采用谜语导入，谜底是豆角、葡萄。因为豆角、葡萄是需要搭架的，而爬山虎却不需要搭架，以此突出爬山虎的特点。 学习中，我通过让学生反复读课文，从课文中体会到什么，来学习这篇课文。学生通过读知道了爬山虎的叶子很美，爬山虎有脚，这是作者认