2013年高考语文冲刺的资料各模块答题模型.docVIP

高考语文冲刺资料（语文提升小组专用） 袁礼欣编 第一部分：音形 字音： 佻（tiāo) :轻佻 豁：①（huò)豁然 豁达 ②(huō) 豁出去③（huá):豁拳 补苴（jǖ)罅(xià)漏:指弥补学说文章的缺漏。也泛指弥补缺陷漏洞。 叶（xié）韵:和洽 老奸巨猾（非“滑”） 不明就里（非“理”）：不知内幕 汗流浃（jiā)背 齿颊留香（非“浃”） 妊娠（rèn,shēn) 沐猴而冠 （guàn) 作动词时读guàn，名词时读(guān) 毁家纾（shū）难 煊赫(xuǎn):形容名声很大，气势很盛 寒暄（xuān）:见面时谈天气的话。 生肖（xiào） 节（jiē）骨（gū)眼 丧作名词时读（sāng）：丧钟，丧乱。作动词时读（sàng）：丧气，丧权辱国 壳（qiào）:坚硬的外皮 甲壳，地壳，金蝉脱壳 连翘（qiáo）：一味中药 味同嚼（jiáo）蜡 盥（guàn）洗 针灸（jiǚ) 熨(yǜ)帖 雪藏（cáng） 矿藏（cáng） 病症（zhèng） 道行（héng）:比喻技能本领。 漂（piǎo）洗 创（chuāng）伤 光风霁（jì）月 跑（pào）泉 扉（fēi）页 咯(kǎ)血(xiě) 沏（qī）茶 抛头露（lù）面 衣冠（guān） 树冠（guàn） 冠（guān）心病 下载（zài） 倔（jǘe）强 喋血(die,xuè) 噤（jìn）若寒蝉 稍（shào）息 饮（yìn）马:给牲畜水喝 琢（zhuó）磨:雕刻和打磨 琢（zuó）磨:思考；思索 数（shǔ）九寒天 等衰（cuī）:等次 偌（ruò）大 一模（mú）一样 根茎（jīng）叶 矩（jǚ）形 勾股弦（xián） 拉（lá）家常 唠(láo)叨(dāo) 勒（lè）索 沙漠绿洲（非“州”） 拔来报（fǜ）往 果实累累（léi） 绯（fēi）闻 便（biàn）宜行事 生肖（xiào） 挫（cuò）折 鱼鳔（biào） 准噶（gá）尔 秘（bì））( ) 状语：[ ] 补语：〈 〉 第五部分：小阅读 理解文中重要概念的含义 命题角度 下列对文中某一概念的理解，正确（错误）的一项是。 答题步骤 第一步：细读文章，锁定答题区间。第二步：将选项内容与原文一一对应，找出选项内容与原文相关内容的区别，把握住概念的本质。第三步：找到正确（错误）的选项，代入原文进行验证。 筛选并整合文中的信息 命题角度 下列对原文的理解和分析，符合（不符合）原文意思的一项是。 答题步骤 第一步：勾画（读原文、读题干、读选项。） 第二步：对照（联系原文相关信息对照选项。） 第三步：分析（分析题干中的设题陷阱。） 要特别注意各个选项是否存在以下歪曲原文信息的现象：漏掉信息，以偏概全。因果倒置，主客互换。未然已然，信息有变。无中生有，查无实据。 归纳内容要点概括中心思想 答题角度 根据原文内容，下列理解和分析不正确（正确）的一项是。 答题步骤 第一步：结合原文内容，找到与之相对应的答题区间。 第二步：从原文中提炼相关内容，进行整合。 第三步：看选项概括得是否准确得当。 答题技巧：抓各段中心句。注意抓住各自然段的中心句，而这些句子一般在段首或段尾。 抓过渡句。 研究标题、头尾。 综合段落大意。 注意关键词语。要注意文段中多次出现的词语，意义相近的词语。 第六部分：诗歌鉴赏 一、 炼字型 1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 4、答题模式：①肯定“好”或肯定哪一个更好；②解释该字在句中的语表义和语里义；③展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象；④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境 二、分析意境型 1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 2、提问变体： ①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ ②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。 3、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在