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        学生会外联部干事竞选演讲稿(多篇)
       
 
       
        学生会外联部干事竞选演讲稿(精选多篇) 第一篇:学生会外联部干事竞选演讲稿 各位老师,同学们,大家好! 我叫肖旦,竞选的职务为学生会外联部干事。 我是11级社体班的班长。我生于常德,长于常德,德山有德,德行天下。我有着常德人特有的乐观开朗、活泼热情的性格。我喜欢交朋友,喜欢挑战自我。我坚信,富于历练的人生是精彩而丰富的,所以,我今天站在这里,向你们展现一个自信的我、勇敢的我、再次挑战的我。 我来学生会是希望可以锻炼自己的外交能力!这对我今后走上社会是有所帮助的。而且学生会有我们学院很多优秀的人才我可以向他们学习,讨教经验。在共事的同时,也有机会成为最好的朋友,。 外联部顾名思义需要对外联络。靠活动来吸引厂家的兴趣,凭口才使他们出资。. 我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。理想还有待到实践中检验。我是一个活泼的人,更是一个踏实的人。我善于言谈,但我更善于实干。我也希望大家能给我机会,让我展示一个完整的我,一个丰富的我。 最后让我借用一句广告词结束我今天的演讲: nothing is impossible! 第二篇:竞聘学生会外联部干事的演讲稿 大家晚上好! 我是通信网络班的xxx,我申请加入学生会的外联部。 学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队,在学校管理中起很大的作用,在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己,更好地体现自己的个人价值,还能贯彻“全新全意为同学服务”的宗旨,有利于自己的成长和发展。 我是一名通信网络班的学生,我的学习、平时表现都不错,还会下国际象棋。我很爱笑,也很喜欢交朋友,是以个活泼开朗的男孩子。 假如我加入,我将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,我将时时要求自己”待人正直、公正办事”;要求自己”严于律己、宽以待人”;如果我不能加入,我也决不气馁,一定好好努力,争取有更好的表现! 谢谢各位师兄师姐。 第三篇:学生会干事竞选演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学: 大家好!我是来自规划与设计系城镇规划10-1班的宋骁恺,我竞选的是校生活部干事。 首先,站在这个讲台上,我想说:加入校学生会半年多了,在这半年时间里,我觉得各位老师是明灯,引领我们走上正确的道路。各位学长学姐是大树,呵护我们不受风雨侵蚀。所以请允许我为老师和学长真诚的鞠上一躬(鞠躬)。 其次,我想说在座的各位跟我一样参加校学生会工作已半年有余了,大家在这半年里,投入心血,认真工作,在我心目中,你们都是最棒的,所以请允许我为大家深深地鞠上一躬?(鞠躬)。 那么关于我的竞选,我想说的是两点:从我个人而言,作为校生活部干事,我会以身作则,从小事抓起,搞好寝室卫生,搞好班级卫生打扫,为个人荣誉班级荣誉做贡献!从整个校生活部来讲,团结好各位同事的关系,监督促进各系卫生工作,为打造健康,卫生,和谐,安全的信阳农专贡献我自己的一份力量! 最后,我想说的是:我始终坚信“the more you do ,the better you can be!” 谢谢!(鞠躬) 第四篇:学生会干事竞选演讲稿 尊敬的老师,敬爱的同学, 大家好,我来自兴湘学院法学,今天很高兴有这样的一个机会参加学生会竞选。 “学生会”在我心中是个神圣的名词,她连接学校与学生,是一个学生自己管理自己的组(版权归好:)织。向上,她反映学生们的思想状况和成长历程;向下,她传达学校的规章制度和管理意向;向内,她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动;向外,她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础;自我锻炼,提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以,我向往院学生会组织。能够加入学生会,成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。 泰戈尔有句话:“天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过。”而我想说:“天空中没有鸟的痕迹,但我正在飞翔。”我是一个十分有进取心的人,任何事情不做则已,做则一定做好。俗话说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”加入学生会,是一种荣誉,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我自信我能担起这副担子。社会实践部是学生会联系社会、实践社会的桥梁。它为同学们提供接触社会、了解社会的机会,让同学们学到在大学校园学不到的东西,将来踏上社会拥有更多资本和自信。社会实践部还积极参与公益事业。 马克思说过:“一个人的发展,取决于和他直接或间接交往的其他一切人的发展。”我相信,在更多的坚持不懈努力中,以切实的行动证明自己的能力所在。为和谐校园环境的建设尽心尽力,使学生会工作在前辈的基础上继续创新和进步。假如我顺利竞选上社会实践部干事,我希望能够开展清洁校园环境,与驾校参与交通知识普及公益活动,义务献血,传承文化策划方案——行走母亲河等等活动的。 最后衷心希望各位能支持我,鼓励我。记住我是兴湘学院法学
       
 
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