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第6课时　二氧化碳 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　 1(黄石中考)下列关于二氧化碳和一氧化碳的性质比较(　B　) A．组成：均由碳元素和氧元素组成 性质：CO、CO都可以使澄清石灰水变浑浊 用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料 危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒 2如图将充满CO的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中一段时间后下列实验现象描述正确的是(A　) ①试管内液面上升；②试管内溶液变红；③试管内液面不上升；④试管内溶液变蓝；⑤试管内溶液不变色。 C．②③ D．③⑤ 3．关于一氧化碳和二氧化碳的说法中正确的是(D　) A．CO的含量增加会导致温室效应 室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 和CO D．大气中CO的消耗途径主要是绿色植物的光合作用 4通过实验探究可获得较多的化学知识对如图所示的实验分析错误的是(D　) A．两支蜡烛自下而上依次熄灭 二氧化碳不能燃烧 二氧化碳的密度比空气大 二氧化碳支持燃烧 5如(　C　) A．物质X是O B．绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能 是氧化物 与X反应生成CO和H属于氧化反应 6(2017庆阳中考)今年“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”旨在引导人们从细微之处践行环保理念。下列做法不符合这一环保主题的是(C　) A．自带布袋购 B．草稿纸尽可能两面使用 使用一次性木筷 选择自行车作为出行工具 7(咸宁中考)下列关于碳和碳的氧化物的说法中不正确的是(D　) A．活性炭可以除去冰箱中的异味 可以利用CO的还原性炼铁 可作为大棚种植农作物的气体肥料 金刚石、石墨和C都是由碳原子构成的性质相同 8(重庆中考)实验室制取干燥的CO气体不会用到的装置是(A　) 9．(2017郴州中考)一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气(　C　) A．向上排空气法 B．向下排空气法 排水法 D．以上方法都可以 二、填空题 10(青岛中考)碳及其化合物与人类关系密切在生活中应用广泛。请填写下列空格： (1)下列含碳元素的物质：②__(填序号下同)汽水中含有的一种酸是④__。 (2)木炭可以作燃料它在空气中充分燃烧的化学方程式是C＋OCO2__。 (3)倡导“低碳”生活主要是为了减少CO2__的排放量。请写出一例符合这一主题的做法：骑自行车上学。 11(北京中考)烟道气中含有大量CO经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇等产品。 (1尿素[CO(NH)2]属于化学肥料中的氮肥。 (2)生产甲醇(CH)。 捕捉”CO2：在高压时将烟道气中的CO溶解于甲醇得到CO的甲醇溶液。所得溶液中溶质是CO2__。 用“捕捉”的CO生产甲醇反应的微观示意图如图： 该反应的化学方程式为CO2＋3HCH3OH＋H。 12(烟台中考)现在很多家庭自备干粉灭火器其中一种灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氢铵)灭火。 (1)灭火器中的二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替该气体是N2__。 (2)磷酸二氢铵(NH)受热分解时吸收大量的热并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层。 其灭火原理是既降低温度又隔绝空气。 (3)报废灭火器中的NH可作化肥但不能作为C__(填字母)使用。 氮肥 B．磷肥 钾肥 D．复合肥 (4)铁质的灭火器罐体容易生锈。请你写出一种防止铁生锈的方法在表面刷油漆。工业上常用稀盐酸除铁锈(Fe)，该反应的化学方程式是Fe2O3＋6HCl===2FeCl＋3H。 三、实验探究题 13根据实验室制取二氧化碳的装置图(如图)回答下列问题： (1)请指出图中的一处错误长颈漏斗下端管口没有伸入液面以下。(只用文字叙述即可) (2)小丽同学用改正后的装置制取另一种气体其反应的化学方程式为2H2O22H2O＋O。 14(襄阳中考)小江用无水A__(选填“A”“B”或“C”)。如果用装置C来收集二氧化碳气体则气体应该从m__端通入。 15(2017郴州中考)如图是实验室中常见的一些装置请根据所学知识回答下列问题： (1)仪器a的名称是试管。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体应选择的发生装置为A__和收集装置为C__(均填装置字母编号)如果用同一发生装②__(填序号)。 高锰酸钾；②过氧化氢溶液和二氧化锰。 写出所选试剂制取氧气的化学方程式：2H2O22H2O＋O。 (3)用C装置收集氧气时证明是否集满的方法是：将带火星的木条置于集气瓶口附近若带火星的木条复燃则瓶中已充满氧气__。 四、解答题 16(2017海南中考)二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。一定条件下二氧化碳转变成燃料甲醇(CH)的化学方程式为CO＋3HCH3OH＋H。若生产64 t甲醇则可回收二氧化碳多少吨？ 解：设可回收二氧化碳的质量为。 ＋3HCH3OH＋H 44