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人教版七年级数上册学教学计划 　　人教版七年级数上册学教学计划：人教版七年级数学上册教学计划 教学计划 时间： 科目： 年级： 姓名：XX－XX学年度上学期数学 那佐初级中学七年级数学 XX-XX学年度上学期教学工作计划 一、学情分析 　　七年级学生的行为习惯和学习习惯的差异性较大，学生的学习习惯主要集中在小学的水平，主要依靠老师的“讲”，大多数学生没有自主学习的习惯，这很不适应当代教育的要求，因此培养学生两个习惯的养成，坚决银落实具有我校特色的初劣中课堂教学改革是本学抠期的教学重点。在教学渺中注重培养培养学生的衡参与意识，培养学生的靖独立性和自主性，引导跟学生质疑，调查，探究兽并在实践中学习，促进癣学生在教师的指导下主绰动的，富有个性地学习靛的。 二、本学期教学目执的、任务和要求 　　教夺学目标。1.知识与技匝能。体验从具体情境中线抽象出数学符号的过程偷，理解有理数、代数式氧、方程；掌握必要的运弃算技能，探索具体问题咆中的数量关系和变化规蠕律，掌握用代数式、方碑程进行表述的方法，认恫识基本图形。 　　2.旺过程与方法。通过探索钟、学习，使学生逐步学社会正确、合理地进行运沥算，逐步学会观察、分呛析、综合、抽象，会用愈归纳、演绎、类比进行汲简单地推理。围绕初中鼻数学教材、数学学科“旱基本要求”进行知识梳偏理。 　　3.态度与价辊值观。通过学习交流、墒合作、讨论的方式，积哉极探索，改进学生的学片习方式，提高学习质量氦，逐步形成正确地数学氏价值观。 　　教学任务蜂。七年级上册包括有理履数、整式的加减、一元侦一次方程和图形认识初曙步四章内容，供七年级诛上学期使用全书共需约载61课时，具体分配如培下： -1- 第一章有理样数19课时 第二章整式咏的加减8课时 　　第三压章一元一次方程18课邑时【人教版七年级数上画册学教学计划】 第四章铡图形认识初步16课时翰 　　教学要求。1.初逾步学会在具体的情境中雁从数学的角度发现问题则和提出问题，并综合运愈用数学知识和方法等解董决简单的实际问题，增铜强应用意识，提高实践腿能力。 　　2.经历从舅不同角度寻求分析问题审和解决问题的方法的过葛程，体验解决问题方法询的多样性，掌握分析问艰题和解决问题的一些基肢本方法。 　　3.在与痔他人合作交流的过程中咸，能较好地理解他人的辗思考方法和结论。 三、糙教学内容分析 　　本册巨书在全套教科书中具有侦重要的基础地位，主要罩内容是整个七~九年级步教材体系的重要基础，哄书中的某些思想方法也易是初中数学的重要思想纶方法。 　　从知识内容殉上来看，有理数的有关狰概念和运算是整个学段苟“数与代数”领域内容窍的基础；整式的加减是株在学生已有的用字母表壹示数以及有理数运算的选基础上展开的，是学习股下一章“一元一次方程坊”的直接基础，也是以雁后学习分式和根式运算窑、方程以及函数等知识间的基础，同时也是学习揽物理、化学等学科及其握他科学技术不可缺少的谷数学工具；学好一元一宰次方程的有关内容也能声为今后学好有关方程、倦不等式、函数等内容打掌好基础；图形认识初步廷中所学习的如何从具体展事物中抽象出几何图形模，如何把握几何图形的袒本质特征以及图形的表逗示-2- 　　方法，对察几何语言的认识与应用棘等也都是整个“空间与送图形“领域的基础。 　獭　从数学思想方法来看阐，整册教科书中体现的苑将实际问题抽象为数学旦问题，利用数学问题解荧决实际问题的模型化思佰想；许多性质、运算律暴呈现时体现的从特殊对僚象归纳出一般规律的思潍想；“有理数”中利用兴数轴研究有理数的有关蓟概念和性质中体现的数牌形结合思想；“一元一涉次方程”中解方程的化赤归思想和程序化思想等孰等。这些思想方法不仅鸿在本册书中，而且在后敷面其他各册书也都是带毅有一般性的常用的数学救思想方法。 四、本学期焉工作具体措施 　　为全印面推进数学教学改革，酿提高本组教师素质和课进堂组织水平，特制定本化组教研活动如下： 　　旬备课。加强管理，严格壹落实集体备课制度，按哼时参加集体备课，针对边学生实际，以学法指导贫为中心。个人备课要做斤到有课必备，先周备课壕，备课标和说明，备教茎材和教参，备学生，备梗教法，备练习的设计与涡辅导。集体备课要根据哉《山大华特卧龙学校关悬于加强集体备课的几项缘具体要求》，努力做到帜六个统一：统一内容，运统一目标，统一重点和熊难点，统一习题，统一靶课件和统一检测。加强晤电子备课中练习的实效殷性，积极与有关的中考乙题目相联系，体现电子循备课中练习的时代性，归和新颖性。教案、学案遥和课件三者高度配套，邢切实有效，操作性强。原 　　作业。作业设计要战紧扣教学内容，选题要搐有典型性，注重基础知曲识和基本技能的培养，咏为了落实因材施教，题习目设置分必做题和选做锦题，选做题供学有余力岭的学生做。布置的作业赌尽量全批全改，下-3为-