青岛版数学八下第10章《数据离散程度的度量》课件(可编辑).docVIP

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青岛版数学八下第10章《数据离散程度的度量》课件(可编辑).doc

青岛版数学八下第10章《数据离散程度的度量》课件 1 2 n 平方的平均数, 叫做这组数据的方差。 1 2 2 2 2 2 2 …… + + + + S 。 S ( [ x - ( x - (x - ( x - ] x x x x 1 2 3 n n 方差越小,这组数据的离散程度越,数据就 小 集中 大 越 ,平均数代表性越 ;方差越大,这组数据 大 分散 的离散程度越,数据就越,平均数代表 性越。 小 4、一组数据x 、 x 、…、 x 的标准差为: 1 2 n 2 2 2 s? x x x x ? x x 1 2 n 2sn知识框架图 刻画数据波动的统计量有极差、方差、标准差.它们是用来 描述一组数据的稳定性的.一般而言,一组数据的极差、方差或 标准差越小,这组数据就越稳定.。 32. 知识小结: 1.我们通常用数据的离散程度来描述一组数据的波动范围和偏离平均数的差异程 度.反映一组数据离散程度的统计量有:极差、方差、标准差. 2.一组数据中的最大数据与最小数据的差称为极差,即 极差=最大数据一最小数据. 3. 在一组数据中,各数据与它们的平均数的差的平方的平均数,叫做这组数据 2 的方差,通常用S 表示,即 1 2 2 2 2 2 …… + + + + S ( [ x - (x - (x - (x - ] x x x x 1 2 3 n n 方差越小,这组数据的离散程度越小,数据就越集中,平均数代表性就越大. 4.标准差: 2 2 2? x x x x ? x x 1 2 nsn 标准差也是表示一组数据离散程度的量. 4例 例1 1、一次科技知识竞赛,两组学生成绩统计如下: 、一次科技知识竞赛,两组学生成绩统计如下: 分数 分数 50 50 60 60 70 70 80 80 90 90 100 100人 人 甲组 甲组 2 2 5 5 10 10 13 13 14 14 6 6数 数 乙组 乙组 4 4 4 4 16 16 2 2 12 12 12 12 已知算得两个组的人均分都是80分,请根据你所学过的统 计知识,进一步判断这两个组这次竞赛中成绩谁优谁次,并说 明理由.下面运算是否正确?若不正确,怎样改正? 44 ?162 ?12 ?12 25 25 ?10 ?13 ?146 25 x 解 : x? , 乙 甲 6 3 6 3 1 25 25 25 170 2 2 2 2S[25 6 ], 甲 6 3 3 3 9 1 25 25 25 245 2 2 2 2S[44 12 ], 乙6 3 3 3 9 2 2 ?甲组的成绩更整齐些 SS 甲 乙 56xx , 甲 乙 71 2 2 2 2? Sx20x20 x201.在样本方差的计算公式 1 2 10? 10 中,数字10和20分别表示样本的C A. 数据个数、方差 B. 平均数、容量 C.数据个数、平均数D. 标准差、平均数 2.样本3, -4, 0, -1, 2的方差是________. 6 3.一组数据的标准差是2,将这组数据都扩大为原来的 3倍,则所得的一组数据的标准差是________. 6 8… 如果一组数据x ,x , ,x ,中的每一个数据都减 1 2 n 去a,得到一组新数据 那么这两组数据 x , x , ?, x , 1 2 n 的方差有什么关系? 2 2 2 x x x x x x 2 1 2 n x xx 1 2 n s? x n n x xx x a x a x a 1 2 1 2 n n? x n n x xx n a 1 2 n x a n 2 2 2 x x x x x x 2 1 2 ns n 2 2 2 [ x a x a] [ x a x a][ x a x a] 1 2 nn 2 2 2 x x x x x x 1 2 2 n 2 2 9 s s s 所以 n计算三个数据x 、x ,x 方差 1 2 3 10 一般地,如果一组数据的个数是n,那么它们 的方差可以用下面的公式计算: 当一组数据中的数较小时,用这个公式 计算方差,少了求各数据与平均数的差一步, 因此比较方便. 11 例4 甲、乙两个小组各10名学生的英语口语测 验成绩如下单位:分: 哪个小组学生的成绩比较整齐? 解 题 步 骤 3代入公式计算方差并比 较得解. 12达标测评 的离散程度 1.方差和标准差是衡量一组数据______ 的重要的量. 2 2.一组数据1,3,2,0,-1的方差等于_____,标准差等于___ 2 8 3.用两种方法求一组数据3,0,2,-2,2,1的方差. 3 16 4.求一组数据 0,2,3,-3,3,1的方差. 再求一组数据 100,102, 1

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