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20课.-新 经济政策

* 第七单元 苏联的社会主义建设 第20课 从“战时共产主义” 到“斯大林模式” 测试说明: 了解“战时共产主义”政策的主要内容;理解新经济政策的必要性,了解新经济政策的内容和作用; 了解“斯大林模式”在政治、经济方面的表现。 列宁 斯大林 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 战时共产主义政策 新经济政策 斯大林模式 改革 解体 1917年 11月7日 1991年 12月21日 苏联社会主义道路的探索 严峻的形势 一 、战时共产主义政策 1.背景: 3. 内容: 2. 目的: ①战时 ②共产主义 为了集中全国的物力、财力,支持红军,战胜敌人。 (根本目的: 巩固新生的苏维埃政权) 4.特点: 5.作用: 农业: 工业: 市场: 分配: 余粮收集制 工业全面国有化 取消自由贸易 实物配给制、义务劳动制 粉碎了外国武装干涉,取得了国内战争的胜利。 1919年俄国1普特(16.38千克)粮食的价格: 200 卢布 黑市价格 30 卢布 国家零售价 6 卢布 国家征购价 读读想想 阅读下列表格,评价战时共产主义政策之余粮收集制。 保证军粮供应,但严重损害农民利益。 思考:战时共产主义政策是否是苏俄理想的政策? 国内战争结束后,群众对战时共产主义政策的强烈不满 材料一:……最严重的事件是,作为彼得格勒门户的海军基地喀琅施塔得发生了反布尔什维克政府的兵变。这里的水兵大部分来自农村,十月革命中,曾作为布尔什维克党的支持力量发挥了重要作用。l921年初,他们出于对“战时共产主义”政策的强烈不满,在基地举事,提出“没有布尔什维克的苏维埃”的口号,夺取了当地政府的权力。 材料二:正是这次兵变使列宁认识到,共产党的农业经济政策存在重大错误,必须果断地根本扭转。列宁当时告诉党:“农民曾经不得不去挽救国家,无报酬地缴纳余粮,但是它现在已经经受不住这样的重担”。 读读想想 阅读下列材料,思考:1921年2月爆发的喀琅施塔得兵变,表明苏维埃俄国面临怎样的形势? 面临严重的经济和政治危机,农民与政府矛盾尖锐。 战时共产主义政策引发严重的经济、政治危机。 ⒈原因: ⒉标志: a.利用商品货币关系进行社会主义建设; b.公有制为主导下,允许多种所有制存在。 5.意义: a.恢复经济 b.巩固政权 c.指明道路 二、新经济政策 3.内容: 4.特点: 1921.3 俄共(布)十大 农业: 工业: 市场: 分配: 粮食税代替余粮收集制 部分私营或外资经营 恢复货币流通和商品买卖 按劳分配 正确的政策 1.是否符合实际情况 2.是否有利于政权的巩固 3.是否有利于生产力的发展 4.是否有利于广大人民长远 的根本的利益 思考: 从战时共产主义政策到新经济政策的演变,对中国社会主义建设有何启发? 一切从实际出发,实事求是;因时制宜,适时调整。 猜猜我是谁 现在知道了吧 斯大林:意为“钢铁般的人”,他出生于格鲁吉亚一个鞋匠家庭。20岁时候,就成为了一位职业革命家。1905年,他第一次见到列宁,从此成为了列宁的支持者。列宁逝世后,斯大林开始领导苏联的社会主义建设。 1922年12月30日,苏维埃社会主义共和国联盟第 一次代表大会召开,成立了苏维埃社会主义共和 国联盟(苏联) 三、“斯大林模式” 1、苏联的成立: 白 俄 罗 斯 乌 克 兰 俄 罗 斯 南 高 加 索 1924年1月列宁逝世。 苏联进入斯大林时代。 哥俩好,好哥俩 工业化方针 农业集体化 时间:1925年12月 核心:优先发展重工业 成就: 2.斯大林体制的形成 原因 a.外部受到资本主义国家的包围和战争的威胁; b.国内受到相对落后的经济文化与历史传统制约; c.斯大林个人的因素 标志: 1936年,苏联新宪法 评价: 表现 政治: 经济: 特点:高度集中的计划经济体制,单一公有制 高度集权,缺乏民主,个人专权;干部终身 制;个人崇拜盛行。 功绩: a. 工业强国; b.反法西斯战争…… 弊端: 政治上: 经济上: a.比例 b.农业 c. 工业 d.解体 特点:高度集中 欧一,世二 评价:是苏联进行社会主义建设的探索和创新,曾在初期发挥过积极作用,但不是建设社会主义的唯一模式。 他接过的是一个扶木犁的穷国,他留下的是一个拥有核武的强国。 ——丘吉尔 ⒈新经济政策在农业方面采取的主要措施是 A、无偿地征收农民的剩余粮食 B、用固定粮食税代替余粮收集制

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