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教育即培养习惯
【教学目的】不少家长因为孩子磨蹭的问题，上课做小动作感到头疼，抱怨不断。本课题教育目的在于帮助家长解决孩子上课做小动作、做事磨蹭等不良习惯的原意及办法，最终帮孩子养成良好习惯。
【教学重点难点】让家长了解孩子做事磨蹭、上课做小动作等不良习惯形成的原因。
【教学方法】创设情景法，案例分析法，互助探究法。
【教具】电子表
【教学过程】
一、游戏导入：
师：今天由我和各位家长一起探讨孩子习惯的养成问题，首先请家长做个游戏
二、创设情境：
游戏规则：家长坐在凳子上不能动，谁先动谁就输。
五分钟内就有50%家长开始乱动，多数家长感叹：大人坐不住更何况孩子！
不少家长因为孩子磨蹭的问题，上
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