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谈地理课改教学中存在的问题及教学建议 ──以部分初中地理教学案例为例 郑州市二七区侯寨一中 徐龙强
1.标准把握偏颇，内容过于局限。
2.课堂组织不力，存在灰色地带。
3.教学资源贫乏，缺乏合理开发。
4.评价过于偏激，出现两极分化。
5.忽视双基教学，缺乏地理味道。
6.学法指导不够，学生无所适从。
7.教学内容局限，缺乏有机拓展。
8.小组活动简单，探究创新涣散。
[关键词]
问题? 课程改革? 建议
我们课程改革已经试行了三年，在近三年的具体实践中，无论是教师的教学方法，还是学生的学习方式，都有了较大的改变。课改给我们带来的，既是一次严峻的挑战，也是一次发展的
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