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马克思：首先是一个革命家
——《在马克思墓前的讲话》教读课例及反思
江苏省泰州中学董旭午
课前引领学生了解马克思、恩格斯两位伟大无产阶级革命导师的生平和友谊，尤其是了解马克思的英明伟业。学生自读课文，基本把握文章的思想内容和结构层次。
教后感：
这篇文章教后，有两个环节我印象很深：一是导新课的环节；二是分析课文结构布局的环节。
先说第一个环节。应该说，课前学生对马克思和恩格斯的生平作了比较充分的了解，有的同学还上网查阅了很多资料，尤其是两个人的深厚友谊。尽管这样，在导入新课的环节，笔者还是下了一番功夫，搜集了不少资料，拟写了导语，并且在新课开始时很动情地进行了
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