中学德育管理方案.docVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学德育管理方案 一:目标 为了提高班主任、全体任课教师德育管理的水平,学校形成一支专兼结合、功能互补、有创新思维和工作能力并不断发展的德育工作队伍以及全员育人的德育新格局,具体目标表现: ①学校德育开始从“封闭式”向“开放式”,“务虚型”向“务实型”,“单维式”向“多维式”,“被动式”向“自主式”,“板块式”向“混凝式”转变。 ②注意德育工作的实效性,这种实效性从浅层来看是使学生在思想上引起共鸣,认同,接受,提高认识水平,从深层来看,学生从参与,体验到感悟,信念,把正确的观点内化为思想观念和行动方式,树立科学的世界观和人生观。 ③注重德育工作对象以人为本,强调人的主体性,因人施教,把理解人关

文档评论(0)

iris + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档